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    6．如图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题．
    （1）图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的原始祖先．
    （2）原始的哺乳动物（A）能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于生物的变异是不定向的，从外部原因看是因为环境是多样的．
    （3）本图解可以很好地体现生物界的多样性和适应性．
    （4）如果改变上述动物的生活环境，适应新环境变异的动物就能在新的环境中生存下来，而不能适应新环境变异的个体则被淘汰．

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来．

    解答 解：（1）图中表明现存的哺乳动物（B-G）具有共同的祖先是原始哺乳动物．
    （2）原始哺乳动物（A）向不同方向进化是由于各类哺乳动物的生活环境不同，这体现了生物的变异具有不定向性．原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的，而外部原因则是生存环境多样化．
    （3）自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界品种和物种的多样性的多样性．经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的；该图可显示生物界的多样性和适应性．
    （4）在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰．
    故答案为：
    （1）原始祖先
    （2）生物的变异是不定向的   环境是多样的
    （3）多样   适应
    （4）适应新环境变异   不能适应新环境变异

    点评 解答此类题目的关键是理解自然选择学说中的物种形成．现存的各类生物都是适应环境的，都是自然选择的结果．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图．请分析回答：

    （1）生物个体发育的起点是受精卵．同源染色体分离发生在[①]减数第一次分裂后期（括号内填数字标号）．
    （2）乙图细胞有1个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中[②]阶段（填数字标号）．
    （3）如果乙图2号上某位点有基因E，2′上相应点的基因是e，发生这种变化可能的原因是交叉互换或基因突变．
    （4）若图甲表示某一个体生命活动的过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传．则③阶段细胞中的基因组成为AABB或AAbb或aaBB或aabb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．复性温度是影响PCR特异性的较重要因素．变性后温度冷却至40℃～60℃，可使引物和模板发生结合．PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合，原因不包括（　　）
    A．由于模板DNA比引物复杂得多
    B．引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞
    C．模板链加热解旋已经变性不可能再次结合
    D．加入引物的量足够多而模板链数量少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：
    （1）从如图可知，甲图是为了使酵母菌进行有氧呼吸，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒．最后，可以用（酸性）重铬酸钾试剂检验是否有酒精生成．整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃，原因是这一温度最适合酵母菌生长和繁殖．
    （2）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时，最常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法两种．接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落，在生态学上，这些菌落被称为种群（填“群落”或“种群”）．
    （3）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到果胶酶．为了能反复利用酵母菌，需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用包埋法来固定酵母细胞．
    （4）泡菜的制作离不开乳酸菌，在泡菜的腌制过程中，还要跟踪检测亚硝酸盐的含量，膳食中的亚硝酸盐一般不会（填“会”、“不会”）危害人体健康．亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪种生物不是经自然选择而形成的（　　）
    A．纯种长毛垂耳狗
    B．因工业污染而发生黑化的某种蛾
    C．对抗生素有抗性的某些细菌
    D．头发里经DDT处理后仍存活下来的变种虱子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示细胞中某蛋白质合成的部分过程，下列错误的是（　　）
    A．若a表示翻译过程，则甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
    B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n-1个肽键
    C．若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，丙的结构可能不会受影响
    D．丙的合成可能是由两个基因共同控制的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子．如图为此男性的一个精原细胞部分染色体示意图（白化病基因a、色盲基因b）．下列叙述错误的是（　　）
    A．此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
    B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
    C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
    D．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生速率的变化，结果见如图

    （1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸．该实验还可以通过检测O2的浓度变化来计算呼吸速率．
    （2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度
    ?记录实验数据并计算ΧΟ2的生成速率．为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）．
    a选取果实应成熟度应一致，b．每个温度条件下至少有3个平行重复实验．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广东月考）糖原累积病的发病原因是肝细胞和肌细胞的溶酶体缺乏一种分解糖原的酶，最终导致溶酶体破裂．下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．肝细胞、肌细胞都可将糖原水解为葡萄糖

    B．被溶酶体分解的产物可被细胞再利用

    C．溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构

    D．溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌

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