A. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
B. | 一个池塘中生活着的一群鱼属于一个种群 | |
C. | 显微镜视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 | |
D. | 除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的 |
分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,A正确;
B、一个池塘中生活着的一群鱼不一定是同一个物种,故不属于一个种群,B错误;
C、由于显微镜呈现的是倒立的虚像,视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪,C正确;
D、除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的,D正确.
故选:ACD.
点评 本题考查细胞学说的内容、生命系统的结构层次及显微镜的使用过程,要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容,理解生命系统的结构层次,再准确判断各选项即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
2,4-D浓度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无籽番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.1 | 53.7 | 53.2 | 30.2 |
A. | 2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20~30mg/L | |
C. | 2,4-D可以促进扦插枝条生根 | |
D. | 2,4-D与生长素的作用效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低O2、适当的湿度、零上低温 | B. | 低O2、适当的湿度、零下低温 | ||
C. | 无O2、保持干燥、零上低温 | D. | 无CO2、保持干燥、零下低温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高光照强度,有机物含量一定增多 | |
B. | 降低光照强度,有机物合成速率一定减少 | |
C. | 提高水温,二氧化碳进入叶绿体速率一定提高 | |
D. | 降低水温,单位时间释放到水体的氧气量一定减少 |
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