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下图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图甲A、B分别表示的是 过程;图乙处于有丝分裂的 期。

(2)图甲中b、c、d、e具有相同的 。

(3)若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有 性。

(4)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的? 。

(5)图乙中细胞有染色体 条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期复制形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中 形成有关。

 

(1)细胞增殖和细胞分化  后 (2)遗传信息或染色体数 (3)全能  (4)a  (5)8   细胞壁

【解析】

试题分析:(1)图甲中A是细胞增值,B是细胞分化,a—e是不同的体细胞。图乙是高等植物细胞有丝分裂后期。

(2)同一个体不同的体细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂,细胞中遗传信息或染色体数相同。

(3)植物的一个离体细胞经过组织培养过程可发育成一个完整植株,原理是植物细胞的全能性。

(4)细胞分裂能力越强,其分化程度越低,细胞的全能性越高,a的分裂能力最强,其他细胞均已经分化。

(5)查染色体数目的依据是着丝点数目,图乙中细胞有染色体8条,①和⑤两条染色体是一对姐妹染色体,是经过分裂间期复制形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成有关。

考点:本题考查有丝分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点及分裂图像的识别能力。

 

练习册系列答案
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下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分,按①②③④顺序依次是( )。

A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D.叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜

 

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下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 ( )

A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液后再加入乙液

D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液,要混合均匀,再加入含样品的试管中,且现配现用

 

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细胞学说主要阐明了( )

A.细胞的多样性 B.细胞的统一性

C.细胞的多样性和统一性 D.生物界的统一性

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

用普通光学显微镜观察细胞时,用低倍物镜看清楚后,转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞,不可能的原因是( )

A.物体不在视野中央

B.切片放反,盖玻片在下面

C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面

D.未换目镜

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌两校高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡,下图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果,相关叙述不正确的是(   )

A.本实验需设置不加药物X的对照组

B.药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达

C.药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活

D.1.0g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌两校高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的说法,正确的是

A.细胞体积越大,物质运输速率越高

B.有分泌功能的细胞才存在高尔基体

C.细胞完成分化后,细胞遗传物质改变

D.通过核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌两校高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸原理应用的分析,错误的是

A.种在湖边的玉米长期被水淹,生长不好,原因是有氧呼吸受阻

B.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸在细胞中积累

C.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸分解葡萄糖,产生乳酸

D.人体剧烈运动后会感到肌肉酸痛,因为肌细胞无氧呼吸产生了乳酸

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )

A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

 

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