分析 达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:(1)达尔文认为:遗传变异是生物的普遍特征,生物有了这个特征,物种才能稳定存在;生物界普遍存在变异,每一代都存在变异,没有两个生物个体是完全相同的,变异是随机产生的,不定向的.因此狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢.这说明生物具有变异的特征,而这种特征一般是不定向的,它为狼的进化提供了原始的材料.
(2)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.随着环境的改变、食物的减少,具有跑得快、凶猛的变异的狼能获得食物生存下来,这就是适者生存;跑得慢的狼得不到食物,则不能生存下来,这就是不适者被淘汰. 食物、环境对狼起了选择作用,而且这种作用是 定向的,它决定着生物进化的 方向.
(3)任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争.因此狼的进化过程是通过生存斗争实现的.
故答案为:
(1)变异 不定向 进化材料
(2)适者生存,不适者被淘汰 定向 方向
(3)生存斗争
点评 该题考查了达尔文的自然选择学说,对具体生物的进化过程的解释的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗病×早熟-→F1?--→F2 | B. | 杂高×纯矮-→F1?--→F2 | ||
C. | 高秆×抗病-→F1?--→F2 | D. | 纯高×纯高-→F1?--→F2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少 | |
B. | 大熊猫体细胞在有丝分裂过程中,核DNA量不发生改变 | |
C. | 大熊猫细胞分化过程中,体细胞中染色体数始终为42条 | |
D. | 大熊猫衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程 |
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