精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是(

A.随后细胞中的DNA复制发生障碍

B.该物质对细胞的有丝分裂和减数分裂有影响

C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

【答案】C

【解析】

转录、翻译与DNA复制的比较:

复制

转录

翻译

时间

有丝分裂间期和减数第一次分裂间期

生长发育的连续过程中

场所

主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体

主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体

核糖体

原料

四种脱氧核苷酸

四种核糖核苷酸

二十种氨基酸

模板

DNA的两条链

DNA中的一条链

mRNA

条件

解旋酶、DNA聚合酶ATP

解旋酶、RNA聚合酶ATP

酶、ATPtRNA

过程

DNA解旋,以两条链为模板,按碱基互补配对原则,合成两条子链,子链与对应母链螺旋化

DNA解旋,以其中一条链为模板,按碱基互补配对原则,形成mRNA单链,进入细胞质与核糖体结合

mRNA为模板,合成有一定氨基酸序列的多肽链

模板去向

分别进入两个子代DNA分子中

恢复原样,与非模板链重新组成双螺旋结构

分解成单个核苷酸

特点

边解旋边复制,半保留复制

边解旋边转录,DNA双链全保留

①核糖体沿着mRNA移动
②一个mRNA结合多个核糖体,顺次合成多条多肽链,提高合成蛋白质的速度
③翻译结束后,mRNA分解成单个核苷酸

产物

两个双链DNA分子

一条单链mRNA

蛋白质

产物去向

传递到2个子细胞

离开细胞核进入细胞质

组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质

意义

复制遗传信息,使遗传信息从亲代传给子代


表达遗传信息,使生物体表现出各种遗传性状

配对方式

A-T) T-A G-C C-G

A-U T-A G-C) C-G

A-U) U-A G-C) C-G

注意

1)对细胞结构生物而言,DNA复制发生于细胞分裂过程中,而转录和翻译则发生 于细胞分裂、分化以及生长等过程;

2DNA中含有T而无U,而RNA中含有U而无T,因此可通过放射性同位素标记TU,研究DNA复制或转录过程;

3)在翻译过程中,一条mRNA上可同时结合多个核糖体,可同时合成多条多肽链,但不能缩短每条肽链的合成时间。

ADNA复制需要解旋,由于该物质能使DNA双链不能解开,故说明该物质能阻断DNA的解旋,故DNA的复制发生障碍,A正确;

B、该药物能抑制DNA的复制,对细胞的有丝分裂和减数分裂有影响,B正确;

C、该物质能阻断DNA的解旋,使DNA的复制发生障碍,由于DNA复制发生在分裂间期,故细胞周期应阻断在分裂间期,C错误;

D、癌细胞具有无限增殖的特点,加入该物质能抑制其增殖,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的时钟,实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答下列问题:

1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在________,该结构还具有分泌功能,如能分泌________激素调节水盐的平衡,分泌________________激素调节垂体的活动,进而垂体调节性腺的活动。

2)活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中________(存在不存在”)。科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖症状,这是因为_______________________________________________________

3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖。这一系统中,________是最主要的激素,这种物质由________细胞产生。当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速________________葡萄糖,从而使血糖水平降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于减数分裂模型的制作研究活动的叙述错误的是

A.长度、颜色相同的两个染色单体用铁丝扎起来,代表一条已复制的染色体

B.在纸上画MI时期的纺锤体和MII时期纺锤体要相互垂直

C.模拟3对同源染色体,仅需要2种颜色的橡皮泥

D.模拟后期I时,颜色相同的染色体必须移向同一极

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经系统退行性疾病,患者与记忆形成密切相关的大脑海马区萎缩明显。药物X能降低海马区神经细胞的凋亡率,研究人员利用正常小鼠和构建的AD模型小鼠来验证药物X有治疗AD的效果。请回答下列问题:

1)该实验需要测量小鼠海马区神经细胞凋亡率,细胞凋亡是指__________________________

2)将正常小鼠和AD模型小鼠分为甲、乙、丙三组;向甲组正常小鼠侧脑室注射2L生理盐水,向乙组AD模型小鼠侧脑室注射____________,向丙组AD模型小鼠侧脑室注射2L生理盐水。预测三组小鼠海马区神经细胞凋亡率最高的是____________组小鼠。

3)研究发现,药物X通过促进海马区神经细胞中HIF-la蛋白的合成来抑制细胞凋亡,则需要在(2)的实验基础上,测量_____________,预期结果是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔利用“假说一演绎法”发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(

A.孟德尔发现的遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

B.提出问题建立在碗豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

C.孟德尔假说的核心内容足“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

D.为了验证假说是否正确孟德尔设计并完成了正、反交实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。研究人员在鲸落中发现了大量以鲸尸为食的动物还发现存在能利用硫化氢氧化产生的化学能为能量来源的硫化细菌。近年来全球的鲸落数目正在不断减少。下列有关叙述错误的是(

A.鲸落形成后仍然存在群落演替现象

B.鲸落中的硫化细菌属于自养型生物

C.鲸落促进海洋上层有机物向中下层运输

D.流经鲸落的总能量是深海生产者同化的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传物质的说法,错误的有(

①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA

③细胞核中的遗传物质是DNA ④真核生物的DNA只分布在细胞核

⑤新型冠状病毒的遗传物质是DNARNA ⑥噬菌体的遗传物质主要是DNA

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是(  )

A.生物多样性的间接价值远大于生物多样性的直接价值

B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C.大量引进外来物种是增加当地生物多样性的重要措施

D.混合树种天然林比单一树种人工林更易遭病虫害肆虐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对生物膜结构的探索经过了漫长的历程,下列叙述错误的是

A. 脂溶性物质更容易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成

B. 人红细胞的脂质展成的单分子层是细胞表面积的2倍,说明膜中的脂质排列为两层

C. 根据细胞膜结构的电镜照片,罗伯特森提出生物膜由脂质-蛋白质-脂质三层构成

D. 小鼠细胞与人细胞融合实验是细胞膜具有流动性的证据之一

查看答案和解析>>

同步练习册答案