A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 分析题图:图示为种群特征的概念图,种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化,所以①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成.
解答 解:a.种群最基本的数量特征是种群密度,a正确;
b.我国计划生育的目的是通过降低②出生率来控制人口过度增长,b正确;
c.利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响性别比例③,c正确;
d.增长型种群的②出生率>①死亡率,d错误;
e.春运期间武汉人口数量变化应直接受到迁入率和迁出率的影响,e错误;
故选:C.
点评 本题结合种群特征的概念图,考查种群特征,要求考生识记种群特征,特别是种群的数量特征,明确各数量特征之间的关系,能准确判断图中各数字代表的数量特征,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 | |
C. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
D. | 水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质含有羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b | |
B. | 叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 | |
C. | 胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素 | |
D. | 叶黄素、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确地选用豌豆作为实验材料 | |
B. | 科学地设计实验程序 | |
C. | 运用统计学方法分析实验结果 | |
D. | 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工培育的新物种只能生活在人工环境中 | |
B. | 捕食者的存在对被捕食者是有害无益的 | |
C. | 隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离 | |
D. | 物种的形成可以不经过隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA主要存在于细胞核内 | |
B. | 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心 | |
C. | 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 | |
D. | 细胞核控制细胞的代谢和遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是
A.②与③是静止不动的 B.③构成细胞膜的基本支架
C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 D.细胞识别与糖蛋白①有关
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