精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图表示4个不同地区的4种树木群落,其中不同的树轮廓表示不同树种,每一树轮廓分别代表10个个体.

(1)物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征.上述群落中,具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是
 

A.北部、西部     B.西部、东部      C.西部、北部     D.东部、西部
(2)调查树木种群密度时,真正具有代表性的样本应该是
 
(多选).
A.随机取样             B.样方面积为1m2
C.样本数量足够大       D.调查期无大量砍伐.
考点:生物的多样性,估算种群密度的方法
专题:
分析:物种丰富度:指一个群落或环境中物种数目的多少;
物种多样性包括物种个数的均匀度和物种的丰富度两个方面;辛普森指数是测定群落组织水平的指标之一,群落中种数越多,各种个体分配越均匀,指数越高,指示群落多样性越好.
解答: 解:(1)物种丰富度是指一个群落或环境中物种数目的多少,由图可知西部群落物种数最多,丰富度最高;物种多样性包括物种个数的均匀度和物种的丰富度两个方面,群落中种数越多,各种个体分配越均匀,指数越高,指示群落多样性越好.
(2)在样方设置与抽样过程中须具有科学性,要遵循样方面积大小均、随机取样、样本数量足够大、调查期无大量砍伐.
故答案为:
(1).C                  
(2).ACD
点评:本题考查辛普森物种多样性指数的相关内容,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

肌肉注射时,药物直接进入(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴D、细胞内液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请据图完成下列问题:([]内填相应字母)
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是
 
;在激素调节过程中,起协同作用的两种激素是
[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的
 
和垂体分泌的
 
就会减少,这是一种
 
机制.
(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[
 
]
 
增多,在机体内通过促进
 
 
过程,以维持机体的血糖平衡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲乙丙表示人体部分免疫反应.图中ABC分别表示免疫细胞,据图回答(括号中填标号横线上填文字)

(1)图中属于人体免疫第二道防线参与免疫活动的细胞是[]
 

(2)图甲显示,A细胞的细胞膜形成伪足将①包围,形成吞噬泡进入细胞质,这种吞噬作用与细胞膜结构的
 
特性有关.吞噬泡与
 
(结构名称)融合,其杀灭病原体的物质是
 

(3)图乙中⑤表示
 
.当具有疫苗性质的蛋白质注入机体之后,刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和
 
,浆细胞能分泌产生抗体消灭病原体.人体的下列成分或结构中存在抗体的有
 
(多选).
A.血浆           B.乳汁        C.组织液      D.肝细胞内
(4)图丙中宿主细胞从被感染到裂解消灭,免疫细胞在其中发挥的作用是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某学生利用显微镜观察研究吊兰根尖细胞的有丝分裂过程.图1是400倍下观察到的一个视野,其中编号①-⑦表示细胞.图2是细胞分裂过程中染色质与染色体的周期性变化.表是4个视野中各时期细胞数量的统计情况.([]中填编号,横线中填文字)

细胞数
间期前期中期后期末期
视野116515429
视野21287103
视野318511227
视野41618125
各期细胞数总计639418624
%89.05.71.10.93.3
(1)图1中属于后期的细胞是[
 
],据图计算编号⑥所指细胞的实际长度为
 
微米.
(2)据表分析,图2中a-e各状态持续时间最短的是[
 
],判断依据是
 

(3)根据表数据,绘出吊兰根尖细胞的细胞周期图,并在图3中标出各时期名称.
(4)图2中染色体从a到b的过程发生在
 
期,此时细胞中其他的动态变化有
 
 
(至少答两点).
(5)研究发现在染色质的周期性变化过程中,细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解,例如SPF蛋白在b→c过程中含量升高,推测SPF蛋白可能与
 
(过程)有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用胚胎干细胞获得转基因小鼠的流程.请回答下列问题:
(1)过程①所培养的细胞应取自囊胚的
 

(2)过程②中,提取的DNA在水浴加热的条件下需用
 
试剂鉴定,基因转入前需要先构建
 
,其目的是
 

(3)过程③称为
 
.由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚,所以需要加入
 

(4)过程④所使用的是
 
技术,进行该操作前需要对受体雌鼠进行
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学没吃早饭,到上午第4节课时,下列有关他体内血糖调节的叙述,错误的是(  )
A、胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
B、肾上腺分泌肾上腺素增加
C、此时该同学体内一定低血糖
D、胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如图所示.有关叙述正确的是(  )
A、过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限
B、过程①②③所示育种方式的原理都是基因重组
C、γ射线使a基因发生了定向突变
D、个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病与相应病变器官对应关系正确的是(  )
A、尿崩症  垂体
B、甲亢  垂体
C、糖尿病  胰岛
D、失语症  小脑

查看答案和解析>>

同步练习册答案