A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
分析 孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程:纯种黄色圆粒(YYRR)×纯种绿色皱粒(yyrr)→F1均为黄色圆粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(黄色圆粒):一显一隐(黄色皱粒):一隐一显(绿色圆粒):双隐(绿色皱粒)=9:3:3:1.
①双显(黄色圆粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一显一隐(黄色皱粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隐一显(绿色圆粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④双隐(绿色皱粒):$\frac{1}{16}$yyrr.
解答 解:根据分析:从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色圆粒的基因型及比例为:$\frac{1}{3}$yyRR、$\frac{2}{3}$yyRr;
从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色皱粒的基因型为yyrr;
所以它们都是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$×1=$\frac{1}{3}$.
故选:B.
点评 本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景,考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程,掌握基因自由组合定律的实质,分清楚各种类型,计算出每一种分离比.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海洋中的鲸是一个种群 | |
B. | 鲸体表被毛不适于海洋生活,故朝着鱼的方向突变 | |
C. | 海洋环境决定了鲸朝着和海生鱼相似的方向进化 | |
D. | 鲸体型庞大,不易被捕食,故和其它生物之间不存在共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健康人餐后胰岛素分泌量增加导致血糖浓度明显升高 | |
B. | 细胞外液渗透压升高促进下丘脑分泌抗利尿激素 | |
C. | 人体维持体温恒定只需通过神经调节来完成 | |
D. | 内环境成分中含有葡萄糖、O2、血红蛋白等 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组在做"观察植物细胞的质壁分离和复原"实验中,为了探究实验材料的可行性,组长培养了一颗洋葱,待长出较长的根和管状叶后,对其绿色管状叶(与小葱的绿色管状结构相同)的叶肉细胞和鱗片叶的内表皮细胞进行实验,绘制部分图形如右,假如整个实验操作过程标准无误,以下有关说法正确的是( )
A.用管状叶做实验材料,必须用伊红染色才能观察到质壁分离现象
B.用管状叶做实验材料时,不用染色可以观察到A区域为绿色
C.若图中B区域是紫色,则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞
D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验,可将伊红染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,质壁分离时A区域为红色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性 | |
B. | 观察处于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖细胞,可观察到18条染色体 | |
C. | 确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法 | |
D. | 过程②③是细胞再分化,其根本原因是基因选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 | |
B. | 反射活动的完成可以不完全通过反射弧来实现 | |
C. | 只要反射弧完整,必然出现反射活动 | |
D. | 反射和反射弧在性质上完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无变化、膨胀 | B. | 膨胀、皱缩 | C. | 无变化、无变化 | D. | 皱缩、膨胀 |
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