A. | 染色体复制一次,着丝点分裂一次 | B. | 细胞质和细胞核物质均等分配 | ||
C. | 染色体和DNA均等分配 | D. | 二者均具有细胞周期 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数分裂和有丝分裂过程中染色体都复制一次,着丝点都分裂一次,A正确;
B、在雌性个体的减数分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质物质不均等分配,B错误;
C、减数分裂产生的配子中染色体和核内DNA均为体细胞的一半,有丝分裂产生的子细胞中染色体和核内DNA均与体细胞相等,所以细胞分裂过程中染色体和核内DNA均等分配,但细胞质中的DNA是随机分配的,C错误;
D、连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,D错误.
故选:A.
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了有丝分裂和减数分裂过程的共同点和区别,考生平时要注意区分两者的区别,并能构建一定的知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未见阳光 | |
B. | 培养时间不够 | |
C. | 培养基营养过多 | |
D. | 细胞分裂素和生长素使用顺序及用量比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒和果醋的原理是利用了微生物的无氧呼吸 | |
B. | 在果酒制作的后期,只需加入醋酸杆菌即可制作果醋 | |
C. | 在微生物的发酵过程中,所用原料中有机物的总量和种类都会减少 | |
D. | 在果酒果醋的发酵制作过程中生物间的关系有种内互助、种内斗争、竞争等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆DNA和RNA都是遗传物质,但主要的遗传物质是DNA | |
B. | 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 | |
C. | 生物细胞内DNA含量较多,所以DNA是主要的遗传物质 | |
D. | T2噬菌体的遗传物质初步水解后产生4种核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制 | |
B. | 草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降 | |
C. | 森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长 | |
D. | 池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•姜堰市校级模拟)ATP是细胞的能量“通货”.下列相关叙述正确的是( )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的结构简式可表示为A﹣P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸键更易水解
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