精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃的温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”

(1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?

(2)现有一只残翅果蝇,如何判断它是纯合体(vv)还是“表型模拟”?

答案:略
解析:

1)不能遗传;这种残翅性状是单纯由于环境条件的改变而引起的,其遗传物质(基因型)并没有改变。

2)方法步骤:①让这只残翅果蝇与在正常温度条件下发育成的异性残翅果蝇交配;②让其后代在正常温度条件下发育

结果分析:若后代均为残翅果蝇,则这只果蝇是纯合体(vv)若后代有长翅果蝇出现,则说明这只果蝇为“表型模拟”。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届吉林省龙井市高一下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物的性状往往受环境因素的影响。果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅果蝇幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),成体的果蝇也是残翅的。这种现象叫做“表型模拟”。现有一残翅果蝇,要判断它是隐性纯合(vv)还是“表型模拟”,选择与之配种的异性个体的表现型和温度条件分别是

A.长翅、35℃                           B.残翅、35℃

C.长翅、25℃                           D.残翅、25℃

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是(   )

A.35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因

B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的

C.纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性残翅果蝇交配,就能确定其基因型

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届湖南省永州市高二期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在温度为35℃条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅,此现象称为“表型模拟”。请分析回答:

(1)这种模拟的表现性状能否遗传?______。理由是_____________________________________________。

(2)现有一只残翅果蝇,它可能是纯合子(v v),也可能是“表型模拟”,请你设计实验加以判定。(简要写出实验思路、实验可能结果、结论,可结合图解、文字)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期摸底考试生物试卷 题型:选择题

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅(正常培养温度为25℃,为长翅),下列叙述正确的(    )

    A.在35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因

B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的

    C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能稳定遗传的

    D.如果有一只残翅果蝇,只要让它与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年吉林省高一下学期期中考试生物试题 题型:选择题

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是                                                     (    )

A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃           B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃

C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃            D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案