分析 根据题意和图示分析可知:
图1中:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期.
图2中:根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知,曲线A为DNA的变化曲线,B为染色体的变化曲线.0~8表示的是减数分裂;8位点发生受精作用;8~13表示的是有丝分裂.具体的时间段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次为有丝的前期、中期、后期和末期.
解答 解:(1)根据分析,图1中A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是AC,由图1中的B细胞的细胞质不均等分裂,可判断该动物为雌性.
(2)A细胞中着丝点分裂,所以有8条染色体,有8个DNA分子.
(3)A细胞处于有丝分裂后期,经有丝分裂形成的子细胞是体细胞,分裂后细胞中含有4条染色体.
(4)B细胞的细胞质不均等分裂,为初级卵母细胞,经分裂形成的子细胞是次级卵母细胞和极体;由于同源染色体的分离,所以产生的子细胞中不含同源染色体.
(5)根据分析,图2中代表染色体相对数量变化的曲线是B.
(6)图1中的D细胞处于减数第二次分裂后期,相当于图2中的区间是6~7.
故答案为:
(1)AC 雌
(2)8 8
(3)体细胞 4
(4)次级卵母细胞、极体 0
(5)B
(6)6~7
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的B表示效应器,C表示感受器,A表示突触 | |
B. | 兴奋在A结构传导时,会经过电信号→化学信号→电信号的转变 | |
C. | 图乙中结构中①物质的释放是一个主动运输的过程,会消耗能量 | |
D. | 结构①中含有的特质是合成与分泌与核糖体、内质网、高尔基体等结构有关 |
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A. | 若图一中细胞之间为亲子代关系,则其分裂顺序为:①-②-⑤-③-④ | |
B. | 图一②细胞中可发生基因突变、基因重组及染色体变异三种可遗传的变异 | |
C. | BC段形成原因是DNA复制,非同源染色体自由组合发生在图二的DE段 | |
D. | 在不考虑基因突变和交叉互换的情况下,若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的CD段 |
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A. | 此细胞是真核细胞 | |
B. | 此细胞可能是细菌细胞,也有可能是酵母菌细胞 | |
C. | 结构1为线粒体,是细胞进行生命活动的“动力车间” | |
D. | 结构2、3不具有磷脂、蛋白质构成的膜 |
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A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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