关于生物进化的说法.正确的是A．物种是生物繁殖和共同进化的基本单位B．有性生殖为生物进化提供丰富原材料C．捕食者的存在直接破坏了生物多样性D．环境的变化与生物多样性的形成无关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于生物进化的说法，正确的是

A．物种是生物繁殖和共同进化的基本单位

B．有性生殖为生物进化提供丰富原材料

C．捕食者的存在直接破坏了生物多样性

D．环境的变化与生物多样性的形成无关

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：实验题

20．单倍体育种能明显缩短育种年限，在育种过程中用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使植物细胞内的染色体加倍，那么，用一定时间的低温（4℃）处理萌发的种子或幼苗，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同的问题进行实验探究．
材料用具：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种、B小麦的矮秆不抗锈病纯种、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素、龙胆紫、显微镜．
（1）针对上面的问题作出假设：低温同秋水仙素一样，可以诱导细胞内染色体数目加倍（或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍），提出此假设的依据是低温能影响酶的活性（纺锤体的形成），使细胞不能正常有丝分裂．
（2）请根据你的假设写出设计方案步骤：
①P：高抗×矮不抗→F₁：高抗→花药离体培养培养→单倍体植株．
②A．取三个洁净的培养皿，分别标号1、2、3；
B．将三组生长状况相同的单倍体植株分别放入三个培养皿中，其中1号放在室温下，2号放在4℃的冰箱中，3号放在滴加了2%的秋水仙素的溶液中，培养时间相同．
③剪取三组培养后的植株根尖0.5cm-1.0cm；
按照解离→漂洗→染色→制片步骤制作细胞有丝分裂装片；
在显微镜下观察．
（3）实验结果预测与结论：
①若1号与2号结果相同，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍；；
②若2号与3号结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

1．在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用的细胞是（　　）

A．

红细胞

B．

吞噬细胞

C．

淋巴细胞

D．

血小板

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

18．如图为人类某单基因遗传病系谱图，下列推断正确的是（　　）

	A．	可以确定该病为常染色体隐性遗传病
	B．	可以确定1号个体携带致病基因
	C．	可以确定致病基因在Y染色体上
	D．	若5号个体携带致病基因，则4号个体是杂合体的概率为$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 来源：2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的1/17～1/28。

（1）导致促甲状腺激素含量下降的原因是，患者血液中甲状腺激素的含量（“较高”或“较低”），通过调节机制，抑制了对相应激素的合成和分泌。

（2）甲状腺激素作为分子，经过的运输，并与靶细胞的相结合而发挥作用，使其提高。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：