分析 分析这类曲线时注意几个交点及曲线的升降变化.Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用,它与温度有关.温度降低,呼吸作用量降低;它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等.当有光时及开始进行光合作用,不过在c点时间前强度低于呼吸作用,所以在c点前已经开始合成有机物了.
解答 解:(1)植物光合作用需要光照,根据光照变化曲线Ⅱ分析可知,植物在b~f之间有光照,可以进行光合作用;根据曲线Ⅲ植物吸收CO2的变化可知在 c~e之间植物二氧化碳的吸收量大于0,表明植物的光合作用大于呼吸作用,有机物积累.
(2)曲线Ⅲd的原因可能是温度过高,叶片上气孔关闭,导致二氧化碳吸收不足,从而影响了光合作用暗反应的进行.
(3)夜间只进行呼吸作用,曲线Ⅲa点时呼吸作用减弱,可能与此时环境温度降低抑制呼吸作用有关.
故答案为:
(1)b~f c~e
(2)CO2 暗
(3)温度降低 减弱
点评 本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识,要求考生能从题中曲线获取信息,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体的两条染色单体上的基因 | |
B. | 同源染色体的同一位置上的基因 | |
C. | 一个DNA分子的两条长链上的基因 | |
D. | 同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有一定的流动性 | B. | 细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质 | ||
C. | 细胞膜以磷脂双分子层为基本骨架 | D. | 细胞膜是选择透过膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率很高 | |
B. | 酶是活细胞产生的、具有催化能力的有机物 | |
C. | 酶在催化反应中本身也发生了变化 | |
D. | 一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该致病基因不可能在常染色体上 | B. | Ⅰ1、Ⅱ4和Ⅲ7的基因型相同的概率为1 | ||
C. | Ⅱ3、Ⅱ6和Ⅲ9都是纯合子的概率为0 | D. | Ⅱ4再生一女孩,其患病的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物共有的元素是图2中的a、b | |
B. | 若图2表示组成人体细胞的元素含量(占细胞干重的百分比),则a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,说明生物界与非生物界具有统一性 | |
D. | 若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物必含的元素为C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度恒定,白菜抵抗病虫害的能力较强 | |
B. | 黑暗无光,新陈代谢停止 | |
C. | 温度适宜,水分容易保持 | |
D. | CO2浓度增加,抑制呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相应的等位基因 | a | b | d |
基因所在的染色体 | 9号 | 10号 | 10号 |
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