（10分）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。
（1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 。
（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 ℃。
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是 。
（1）从叶绿体移向线粒体 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳（2分）（2）高 20 （3）温度 B、D（2分，答出1个得1分）（4）根系呼吸速率下降（1分），影响根对无机盐的吸收（1分），从而使光合作用固定的有机物减少
解析试题分析：（1）在A点时，单位时间内气体的吸收量或消耗量为零，说明此时的光合作用速率和呼吸作用速率是一样的，此时叶肉细胞内氧气由叶绿体产生，进入线粒体用于呼吸作用。在呼吸作用过程中，葡萄糖首先在细胞质基质被分解为丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体分解为二氧化碳和[H]，所以标记的氧元素的转移途径依次是葡萄糖、丙酮酸和二氧化碳。（2）由曲线图可以看出在相同温度下，光合作用吸收二氧化碳的量要比呼吸作用吸收氧气的量大，所以参与光合作用的酶要比呼吸作用酶对温度的敏感度高，要想获得最大经济效益，就要增加净光合产量，在20℃时光合速率达到最大值，呼吸速率较低，此时的净光合速率是最大的，所以要想增加产量，温度可以控制为20℃。（3）在AB段，随着温度的升高，二氧化碳的吸收量不断增加，而且吸收量没有达到最大值，由此可以看出此时限制二氧化碳吸收的主要因素是温度；在BD两点的时候，呼吸作用产生的二氧化碳刚好供给光合作用使用，而且植物光合作用消耗的二氧化碳正好是从空气中吸收的二氧化碳的量和呼吸作用释放的二氧化碳之和，此时光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。（4）在低氧环境，由于氧气不足，根细胞的有氧呼吸受抑制，而无氧呼吸加强。低氧条件下，根系呼吸速率下降，释放的能量减少，细胞主动运输吸收的无机盐受影响，从而使光合作用固定的有机物减少。最终使植物的干重下降。
考点：本题结合曲线图，考查呼吸作用和光合作用的综合应用和探究实验，意在考查学生分析曲线图获取信息的能力和理解所学知识要点的能力，能运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是 ，捕获光能的色素中含量最多的是 。
（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供
（3）光照强度低于8×102μmol·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是 ；光照强度为10~14×102μmol·s-1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是 。（2分）
（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是 ；（2分）转基因水稻更适合栽种在 环境中。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
|
|
（1）甲图中e表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图。
（2）[③]的名称是_________，与之形成有关的细胞器是_________。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：
（1）细胞①为 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 。
（2）靶细胞裂解后，要进一步清除抗原往往需要与 免疫相结合。
（3）右图细胞为 ，它直接是由 分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ，该细胞产生的物质的化学本质是 ，合成场所为[ ] 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人体内环境的稳态受神经和体液调节。请据图回答问题。
(1)某人一次性饮1 000 mL清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于______________降低，对相关感受器刺激减弱导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的______________，降低了肾小管和集合管对水的____________，使水重吸收减少。饮水1 h 后，通过图中a所示的______________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
(2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的______________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进______________分解，抑制______________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）某陆地生态系统中生活着三叶草、蜗牛、鸫和雀鹰等生物，其中雀鹰捕食鸫，鸫吃蜗牛，蜗牛吃三叶草。请回答下列问题：
（1）从生态系统组成成分分析，蜗牛属于 ；从生态系统营养结构分析，三叶草处于第 营养级。
（2）研究雀鹰种群密度常用的调查方法是 。若该生态系统被某重金属污染，该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩，并对雀鹰造成严重危害，这种现象称为 。
（3）生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自 ，最终都将以 的形式耗散到周围空间。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如下图所示，请回答：
（1）亲本的基因型为 和 。
（2）在杂交后代F1中，表现型 种，数量比是 。
（3）F1中纯合子占 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答下列问题：
(1)上图中缺少的一个重要箭头是___________________（从何处到何处）。
(2)图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是________。
(3)生态系统能够维持相对稳定，在于生态系统具有 。目前，图中的 过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物圈的稳定性产生不利影响。
(4)生态系统中物质循环的特点是： 和 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：
(1)物质X是_______，它可以通过植物的_______作用产生。
(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。
(3)人体内不能进行________(填序号)过程，原因是
。
(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。
(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com