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1.生态学家林德曼对一个天然湖泊一一赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的数据.据图分析,错误的是(  )

Cedar Box湖能量流动的定量分析(Lindeman,1942)
GP为总初级生产量;H为草食动物;C为草食动物;R为呼吸/J/(cm2•a)
A.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,流经该生态系统的总能量是464.6J/(cm2•a)
B.能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52%,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06%
C.图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一营养级和分解者利用的能量
D.流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等

分析 分析图示生态系统的能量流动示意图,每个营养级固定的能量有四个去向:流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流动的特点是逐级递减.据图分析可知:第一营养级同化量为464.6单位,第二营养级同化量为62.8单位,故传递效率约为$\frac{62.8}{464.6}$×100%=13.52%,第二营养级到第三营养级为$\frac{12.6}{62.8}$×100%=20%.

解答 解:A、流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,为464.6J/(cm2•a),A正确;
B、能量在第一、二营养级间的传递效率大约是$\frac{62.8}{464.6}×100%$=13.5%,第二营养级到第三营养级效率为$\frac{12.6}{62.8}×100%$=20%,B正确;
C、“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量,C正确;
D、能量在生态系统中流动过程中一部分能量以热能散失,因此流入该生态系统的总能量不等于流出该生态系统的总能量,D错误.
故选:D.

点评 本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点,意在考查学生对所学知识能量流动的特点的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用,请回答:
(1)培养硝化细菌时,将含固体培养基的培养皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培养基(或防止培养基表面的水分过快挥发).培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供氮源(或氮源和能量),培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于选择培养基.
(2)硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的无菌水.样液稀释103倍后,取0.1mL涂布到四个平板,统计其菌落数分别为251、265、276、348个,可推测原样液中硝化细菌的浓度为2.64×106个/mL,该方法测定的硝化细菌的含量和实际值相比,一般偏小(填“偏大”或“偏小”).
(3)若要探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小,现提供足量含某铵盐的液体培养基及PH值分别为5、9的弱酸和弱碱缓冲液,写出你的实验设计思路:将含胺盐的液体培养基均分成三等份,分别加入等量的弱酸、弱碱缓冲液和无菌水(作为对照)使其PH值依次调节为5、9、7,培养相同时间后,测定培养基中的胺盐的剩余量来判断硝化细菌对铵盐转换能力的大小.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.科学家在进行下列实验研究时,采用的核心技术相同的是(  )
①利用健那绿观察线粒体在细胞中的分布
②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上
③证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验
④探究光合作用过程中碳元素的转移途径.
A.②③B.①④C.①②D.③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在有丝分裂过程中,DNA和染色体加倍的时期分别是( )

A.间期和中期 B.前期和后期

C.间期和后期 D.前期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答:
(1)从图中可以看出,ATP作为信号分子时,酶和ATP的共同特点是都具有专一性.细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱落下来,最后剩下的是腺苷.
(2)典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化,如果ATP使受体细胞兴奋,则突触后膜的膜内电位变化是由负变正.若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体,从免疫学角度分析,这属于自身免疫病.
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化. 据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体.
(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞赴理24h,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率.经过多次实验后,所得数据如表所示:
实验组编号X物质的浓度
(ng•ml-1
细胞内ATP的浓度
(nmol•mL-1
细胞死亡的百分率
A0801
B2702
C45010
D82025
E16570
F32195
①该实验的因变量是细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率.
②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关实验材料选择的叙述,错误的是(  )
A.考虑到材料的易得和对实验颜色的干扰,鉴定蛋白质时可选用鸡蛋清
B.制备纯净细胞膜的实验可选用细菌替代哺乳动物成熟红细胞
C.观察动物细胞减数分裂时,可选用动物的精巢作为材料
D.选用细胞分裂期相对长的材料观察有丝分裂,以便观察细胞分裂全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.分析一个DNA分子时,其中一条链上$\frac{A+C}{G+T}$=0.4,那么它的另一条链和整个DNA分子中的$\frac{A+C}{G+T}$的比例分别是(  )
A.0.4和0.6B.2.5和1.0C.0.6和1.0D.2.5和0.4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

变形虫的表面任何部分都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌.上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的( )

A.选择透过性 B.一定的流动性

C.保护性 D.主动运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图l是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是某植物根尖及局部结构的放大示意图.请据图回答:

(1)图1中 (填标号)是控制物质进出细胞的结构,它的功能特点是:

(2)若该细胞能分泌抗体,则与抗体合成、加工、分泌相关的具膜细胞器是 (填标号),分泌过程利用了膜具有 特点;

(3)若该细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,主要是由于细胞膜上的 减少所致.癌变的本质原因是

(4)若观察植物细胞的有丝分裂,应选取图2中 (填字母)制作临时装片.在显微镜下,可发现处于 期的细胞数目最多.

(5)图2中细胞1、2的形态结构和生理功能存在差异的根本原因是

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