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【题目】小明先后两次给小鼠注射抗原a,图示测得小鼠抗体产生的情况,下列叙述正确的有

A. 产生的抗体a是一种蛋白质

B. 再次注射抗原a后,产生抗体更迅速

C. 再次注射抗原a后,产生抗体的量更多

D. 再次注射抗原a后,B细胞才能产生抗体

【答案】ABC

【解析】

本题考查免疫,考查对二次免疫反应过程、特点的理解。明确二次免疫发生的过程是理解其特点的前提。

抗体的化学本质是一种球蛋白,A项正确;再次注射抗原 a 后,记忆细胞快速增殖分化,产生较多的浆细胞,浆细胞分泌更多的抗体,最终使抗原被清除,二次免疫反应表现为更快、更强的特点,B项、C项正确;初次注射抗原后,B细胞分化为记忆细胞和浆细胞,浆细胞可以产生抗体,D项错误。选ABC。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1 、S 、G2、 M期依次分别为10h、7h、3.5h、1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处。下列说法正确的是( )

A. 实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察

B. 胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的

C. 第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间

D. 若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是

A. 图中乙细胞正在进行减数分裂,可能发生基因突变和基因重组

B. 乙细胞的子细胞含有4个染色体组,丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组

C. 基因重组的发生与丙细胞有关,而与乙细胞无直接关系

D. 丙细胞与丁细胞的变异类型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供混有伊红染料的30%蔗糖溶液(伊红染料是植物细胞不吸收的红色染料),制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察。观察现象与下列所示模型相符的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌过程和调节机制,据图分析正确的是( )

A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素Ⅰ”的靶器官是下丘脑

C. “激素Ⅱ”是促甲状腺激素释放激素 D. 所示的激素调节机制是反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖溶液,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长。其原因最可能是(
A.葡萄糖被合成了淀粉
B.酵母菌细胞失水
C.改变了培养液的pH
D.酵母菌发生了变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的是(
A.分生区细胞
B.人的红细胞
C.种子的胚细胞
D.根毛细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是

A.非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同

B.据图可推测,竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点

C.底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度

D.曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03,24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是

A. 寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递

B. 寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质

C. 转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用

D. 喷施NaHS03促进光合作用.且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

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