A. | 由于氨基酸排列顺序的多样性,人们认为蛋白质可能是遗传物质 | |
B. | 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有证明转化因子是DNA | |
C. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验运用了物质提纯与'鉴定和微生物培养等技术 | |
D. | 赫尔希和蔡斯的实验中,将同一组T2噬菌体的衣壳蛋白和DNA同时,N15标记 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、由于氨基酸排列顺序的多样性,有可能储存大量的遗传信息,所以人们认为蛋白质可能是遗传物质,A正确;
B、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但没有证明转化因子是DNA,B正确;
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验运用了物质提纯与'鉴定和微生物培养等技术,C正确;
D、赫尔希和蔡斯做T2 噬菌体侵染细菌的实验时,分别用含32P标记的DNA的T2噬菌体和用含35S标记的蛋白质的T2噬菌体进行侵染实验,而不是用N15同时标记同一组T2噬菌体的衣壳蛋白和DNA,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人们对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应选取根尖伸长区观察细胞的分裂情况 | |
B. | 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 | |
C. | 观察到分裂末期细胞内细胞板正向四周扩展形成新的细胞壁 | |
D. | 探究有丝分裂日周期性可为一天当中实验取材的时机提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 | |
B. | As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 | |
C. | P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 | |
D. | P是构成磷脂、核酸的重要元素,能促进水稻生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最早在子一代中能观察到该显性突变的性状 | |
B. | 最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状 | |
C. | 最早在子三代中能分离得到显性突变纯合体 | |
D. | 最早在子三代中能分离得到隐性突变纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵过程中酒精的产生速率越来越快 | |
B. | 若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气 | |
C. | 发酵过程中酵母菌种群呈“J”型增长 | |
D. | 集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期 | |
B. | 有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组 | |
C. | 倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状 | |
D. | 三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
肾上腺素可引起人体心脏活动加强、流经肌肉的血量增加.如图表示人体内合成肾上腺素的简化过程,对其合成和分泌的有关叙述中,正确的是( )
A.肾上腺素是一种蛋白质
B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C.外界环境温度降低会降低体内肾上腺素合成有关酶的活性,使肾上腺素合成减少
D.人体在剧烈运动时,肾上腺素的合成和分泌增加
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