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普通烟草转入抗盐基因培育抗盐烟草的过程如图所示.已知含抗盐基因的DNA和质粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位点,质粒上另有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.请回答问题:

(1)构建重组质粒时,应选用限制酶
 
 
进行切割,以保证它们定向连接.限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的键,具体说就是
 
 
之间的键.
(2)如果目的基因直接注入烟草细胞,一般会被烟草细胞
 
.质粒的作用是
 

(3)切割后的目的基因与质粒由
 
酶连接成重组质粒.筛选导入重组质粒的细菌,应在其培养基中加入
 
,理由是
 

(4)烟草细胞经
 
形成愈伤组织.某研究性学习小组以愈伤组织为材料进行了下列实验:一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和黑暗中培养.1个月后,观察其生长、分化情况,结果见下表:
培养条件 加蔗糖 不加蔗糖
光照 正常生长,分化 不生长,死亡
黑暗 只生长,不分化 不生长,死亡
你能得出什么结论?
 

(5)从个体水平鉴定抗盐转基因烟草是否培育成功的方法是
 
考点:基因工程的应用,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:含抗盐基因的DNA和质粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位点,但BamHⅠ酶切位点位于目的基因上,用该酶切割会破坏目的基因,因此选用salⅠ酶和HindⅢ酶对含抗盐基因的外源DNA和质粒进行切割;质粒含有抗氨苄青霉素基因和抗四环素基因,但重组质粒只含氨苄青霉素抗性基因.
分析表格:在有蔗糖的条件下,细胞才能生长.在有光照的条件下,细胞才能分化,说明细胞生长需要蔗糖,细胞分化需要光照.
解答: 解:(1)分析题图可知,构建重组质粒时,应选用salⅠ酶和HindⅢ酶对含抗盐基因的外源DNA和质粒进行切割,这样会形成不同的黏性末端,可以防止目的基因、质粒的自身连接,以保证目的基因和质粒的定向连接.限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两个脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸之间的磷酸二酯键.
(2)如果将目的基因直接注入烟草细胞,一般会被烟草细胞内的核酸酶分解而不能发挥作用.质粒的作用是作为运载体,将目的基因导入受体细胞.
(3)DNA连接酶可将切割后的目的基因与质粒连接成重组质粒.根据图中信息可知重组质粒带有抗氨苄青霉素基因,但四环素基因已被限制酶破坏,所以在筛选导入重组质粒的细菌时,可在不同培养基中分别加入氨苄青霉素、四环素,在添加氨苄青霉素的培养基中能成活,但在添加四环素的培养基中不能成活的即为导入重组质粒的细菌.
(4)烟草细胞经脱分化形成愈伤组织.从表中信息可知,在有蔗糖的条件下,细胞才能生长.在有光照的条件下,细胞才能分化.所以得出的结论是:细胞生长需要蔗糖,细胞分化需要光照.
(5)从个体水平鉴定抗盐转基因烟草是否培育成功的方法是:用一定浓度盐水浇灌或移栽到盐碱地中,观察转基因烟草的生长情况,以确定其是否具有抗盐性状.
故答案:(1)salⅠ、HindⅢ酶   含抗盐基因的DNA和质粒进行切割   脱氧核糖   磷酸   
(2)核酸酶分解   运载体   
(3)DNA连接 不同培养基中分别加入氨苄青霉素、四环素     添加青霉素的培养基中成活,四环素中不成活的为重组质粒.因为重组质粒带有抗氨苄青霉素基因,而四环素基因被破坏   
(4)脱分化    细胞生长需要蔗糖,细胞分化需要光照.   
(5)用一定浓度盐水浇灌或移栽到盐碱地中
点评:本题结合图表,考查基因工程的基本工具、操作步骤及探究实验,意在考查考生的识记能力和分析图表获取有效信息的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,下列操作或想法正确的是(  )
A、用滴管在加有2毫升未知样品的试管中滴加苏丹Ⅲ染液,震荡后发现溶液呈现橘红色,于是判断未知样品为蛋白质
B、取新鲜的菠菜叶,加少许石英砂和无水乙醇,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致
C、在层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是教材相实验,有关叙述正确的是(  )
①花生子叶组织中脂肪的检测
②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂
④探究酵母菌种群的数量变动
⑤叶绿体色素的提取和分离
⑥低温诱导染色体加倍.
A、实验⑤中,分离色素采用的是纸层析法
B、只有实验②③⑥需要使用显微镜观察
C、除⑤外,以上实验都需要进行染色处理
D、②③④⑥中胞要始终处于生活状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如图1所示.请据图回答.

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫反应.VP1蛋白在免疫反应中称为
 

(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用限制性内切酶将VP1基因片段切下.
(3)如图2所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开
(4)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样 品,据表所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为
 
kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图3中.
 G  H
 1.6kb  1.2kb
 
 3.1kb
 
 3.5kb
(5)上述目的基因模板链中的.TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 
.一般而言,一个核糖体可同时容纳
 
分子的tRNA.
(6)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和
 
等激素外,还需要添加
 
 筛选出含有重组质粒的叶片小段.
(7)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的
 
的数量.为了使结果可信,应设两组对照,分别注射
 
 和
 

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[生物--选修3现代生物科技专题]
如图是牛胚胎移植的基本程序示意图.请据图回答问题:

(1)图中b过程分别是指
 

(2)受体母牛必须具备与供体母牛
 
,这是胚胎移植能否成功的重要前提.
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到
 
阶段进行操作,在进行胚胎分割时,应注意将
 
均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.
(4)通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是
 

(5)动物细胞的体外培养需要满足一定的条件.为了保证培养基无菌无毒的环境,通常在细胞培养液中添加一定的
 
.此外,还应定期更换培养液.
(6)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞.在体外培养条件下,ES细胞在功能上具有发育的
 
,可以体外培养条件下增殖而不发生分化,在
 
上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.

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回答有关生物工程的问题.
生物工程具有广阔的运用前景.下图表示药物干扰素的生产过程.

(1)从人的淋巴细胞中提取DNA分子,用
 
切割分离等方法而获得干扰素基因,此含干扰素基因的DNA分子在基因工程中称为
 

(2)干扰素基因与质粒相结合要依靠
 
酶.然后将带干扰素基因的质粒导入到酵母菌体内,在此基因工程中酵母菌被称为
 

(3)常用质粒做运载体,因为质粒具有如下特性
 
.(多选)
A.具有自我复制能力
B.有多个供外源基因接入的位点
C.有便于进行重组DNA 鉴定的标记基因
D.质粒普遍存在于生物体细胞中
(4)上图过程中,若要得到成功表达干扰素基因的酵母菌,还需经过
 
.利用转基因酵母菌可大量生产干扰素,此种工程技术在生物工程领域中称作
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物--选修1生物技术实践]
从胡萝卜中提取的橘黄色物质,包括多种结构类似物,统称为胡萝卜素.胡萝卜素通常是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂.
图1为提取胡萝卜素的装置示意图.图2为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,请据图回答下列问题:

(1)除了可以从植物中提取天然胡萝卜素外,还可以从养殖的岩藻中获得或者利用
 
生产.
(2)胡萝卜素的萃取实验流程为:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→
 
→浓缩→胡萝卜素.萃取过程中采用水浴加热的原因是:
 

(3)在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是
 

(4)在乙醇、丙酮、石油醚、乙醚这四种有机溶剂中,最适宜用作提取胡萝卜素的萃取剂是
 
.萃取的效率主要取决于萃取剂的
 

(5)胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是
 
.如果层析液没及e会导致
 
,而使鉴定失败.

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下表为某微生物培养基的配方,下列叙述中正确的是(  )
成分 NaNO3 K2HPO4 KCl FeSO4 (CH2O) MgSO4?7H2O H2O 青霉素
含量 3g 1g 0.5g 0.01g 20g 0.5g 1000mL 0.1万单位
A、按物理性质该培养基属于液体培养基;按用途属于通用培养基
B、按物理性质该培养基属于固体培养基;按用途属于选择培养基
C、按培养基的成分,所培养微生物的同化作用类型是自养型
D、按培养基的成分,所培养微生物的同化作用类型是异养型

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%,此时的花序细胞(  )
A、主要通过无氧呼吸生成ATP
B、产生的热量远多于其它细胞
C、线粒体基质不参与有氧呼吸
D、没有进行有氧呼吸第三阶段

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