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【题目】如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是(

A.甲、丙两细胞都发生了非同源染色体自由组合

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

【答案】D

【解析】

分析题图:图甲中发生同源染色体的分离、非同源染色体自由组合的现象,且细胞质不均等分裂,处于减数第一次分裂后期,是初级卵母细胞;图乙中无同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分开并移向两极,处于减数第二次分裂后期;图丙中发生同源染色体的分离、非同源染色体自由组合的现象,且细胞质均等分裂,属于减数第一次分裂后期的初级精母细胞;图丙中无同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。

A、据分析可知,甲、丙两细胞都发生了同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合,A正确;

B、据分析可知,图中的细胞均处于细胞分裂后期,B正确;

C、甲是初级卵母细胞,乙是次级卵母细胞,丁可能是第一极体,故甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程,C正确;

D、乙、丁的染色体数和体细胞中染色体数相同,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是

A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内

B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D.图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境中的葡萄糖浓度是调节胰岛素分泌的重要因素,如图表示细胞外葡萄糖浓度调节胰岛素分泌的过程,请据图回答:

(1)葡萄糖在胰岛B细胞的______完成氧化分解,释放的一部分化学能贮存在______中为K+通道的磷酸化供能,并导致K+通道关闭。

(2)研究发现,K+通道基因敲除小鼠细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,这是由于前者的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道______的结果。分析可知,细胞外葡萄糖浓度降低将抑制胰岛素的释放,理由是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某大型湖泊被地壳运动形成的小山包所隔形成湖泊Ⅰ、Ⅱ,原湖泊中的某种鱼在两湖泊中分别进化为不同种类的鱼(ABCD)。下列叙述正确的是(

A.地理隔离是新物种形成的必须过程

B.湖泊Ⅰ中的鱼AB的基因频率发生改变

C.AC存在生殖隔离,二者的基因库完全不同

D.两湖泊中不同种鱼的形成是因为环境不同导致的基因突变方向不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于甲、乙、丙三图的叙述,正确的是(

A. 图甲中共有5种核苷酸B. 甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤

C. 图乙中含有3个高能磷酸键D. 图丙中含有的单糖只能是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图,请回答相关问题:

(1)制备动物细胞悬液时常用____________处理组织块,配制培养液时,通常需要在合成培养基的基础上添加____________等一些天然成分。

(2)图示技术名称为____________________,该技术的基础是____________________技术。

(3)利用成纤维细胞可以培养出ES细胞,ES细胞是由______________中分离出来的一类细胞,在功能上具有发育的__________________

(4)HAT培养基起________培养作用,培养时温度应为37℃,操作中加入乌本苷的目的是________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。下列表述正确的是

A. 酒精发酵阶段需要多次补充氧气利于酵母菌的繁殖

B. 老醋生产工艺流程只存在酵母菌、醋酸杆菌两种微生物

C. 糖化阶段添加酶制剂可促进淀粉水解产生葡萄糖

D. 醋酸发酵阶段需要通气的原因是促进醋酸杆菌通过有氧呼吸产生醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族遗传家系图。甲病和乙病均为单基因遗传病,控制两病的基因独立遗传,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列分析正确的是

A. 甲病与乙病的遗传方式均为常染色体隐性遗传

B. 1和Ⅲ5的基因型相同的概率为2/3

C. 若Ⅲ2与Ⅲ7结婚,生一个同时患两病男孩的概率为1/24

D. 若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿水青山就是金山银山。如图是某人工湿地生态系统中各营养级间的能量流动关系简图,相关数值用有机物干物质量表示(单位.km-2.a-1)。请据图分析下列问题。

(1)湿地生态系统的结构包括__。湿地中由浅水区至深水区生长着不同的植物,这体现了群落的__结构。

(2)从生态系统成分的角度分析,湿地中浮游动物可以作为__

(3)湿地生态系统中存在两类食物链,一种是以死亡生物或有机碎屑为起点的腐生食物链,还有一种是通过生物间__关系形成的食物链,二者同时存在,各有侧重。植物直接流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的___%(保留小数点后两位),这说明__食物链在湿地生态系统能量流动中起更重要作用。

(4)小型鱼虾的能量只有1.2%传递给食鱼性鱼类,该数据不在10%~20%这一范围,据图分析,最可能的原因是__。由此可知,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的__,否则容易导致湿地稳定性下降。

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