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8.如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )
A.若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
D.若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

分析 1、对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
2、糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑.
3、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
4、胞吞体现细胞膜的结构特点,即具有一定的流动性.

解答 解:A、若A是死亡细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后的分解过程主要与溶酶体有关,A正确;
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关,B正确;
C、B内部已经侵入了麻风杆菌属于靶细胞,效应T细胞与靶细胞接触,导致靶细胞裂解,使病原体失去寄生的基础,C错误;
D、若B是吞噬细胞,A是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖细胞膜的流动性,D正确.
故选:C.

点评 本题考查免疫调节、信息交流、细胞膜的结构特点,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验,下列分析正确的有(  )
①取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察→结论 
②取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗涂片→水解→观察→结论 
③加热烘干的目的是固定细胞标本,防止标本移动脱落,便于观察 
④用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸,便于染料的染色 
⑤观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 
⑥观察的结果是细胞质呈绿色,细胞核呈红色.
A.①③④⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示为细胞核结构模式图,下列叙述中正确的是(  )
A.高等植物成熟筛管细胞中的细胞核,控制着该细胞的代谢和遗传
B.①与②相连接,二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,“控制指令”可通过⑤从细胞核到达细胞质
D.③为处于凝固状态的遗传物质,不参与细胞代谢,仅起遗传物质的备份作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.(1)临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.为了从样本中获取致病菌单菌落,可用平板划线法法或稀释涂布平板法法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.
(2)欲从土壤中分离高效降解有机物磷农药的细菌,可在培养基中加入有机物磷农药制成选择培养基进行分离;要防止外来杂菌的入侵,所以要灭菌,其中对培养皿进行灭菌常用的方法是干热灭菌法,对培养基则一般用高压蒸汽灭菌法.
(3)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是杀灭杂菌.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的作用是增加乳酸菌菌种.泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A.该图中b成分是纤维素和果胶
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b可以代表细胞核
D.图中g和h都具有双层膜结构,均不能合成DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用杂合子F1(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是(  )
A.种植→秋水仙素处理→纯合子
B.种植→F2→选双隐性性状个体→纯合子
C.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
D.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期核DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系.有关叙述不正确的是(  )
A.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
B.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2 所示细胞中共有0条姐妹染色单体
C.处于图3中BC段的是图1所示细胞,完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
D.图4中a可表示有丝分裂后期,b可对应有丝分裂前期或中期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是(  )
A.多肽链的合成是在核糖体上进行的
B.在核糖体上合成的肽链还要经过内质网的加工
C.胰岛素的分泌是通过囊泡移动到细胞膜直接融合释放完成的,不耗能量
D.与胰岛素的合成、运输、分泌过程相关的膜的组成成分与结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C.3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D.某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

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同步练习册答案