试 管 编 号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2mL3%的淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2mL3%的蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1mL2%的新鲜淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反应温度℃ | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2mL本尼迪特试剂 | + | + | + | + | + | + |
红黄色深浅* | ++ | +++ | + | - | - | - |
A、蔗糖被水解成非还原糖 |
B、淀粉在淀粉酶的作用下水解成麦芽糖 |
C、淀粉酶活性在60℃比40℃高 |
D、淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法 |
B、将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 |
C、将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,导入了质粒A的细菌不能生长 |
D、目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离 |
B、将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶是限制性核酸内切酶 |
C、为了保证金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作为基因工程的受体细胞 |
D、通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、催化过程②的酶是逆转录酶 |
B、B上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞 |
C、催化过程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脱氧核糖和磷酸间形成磷酸二酯键 |
D、⑨过程一般是在液体培养基上进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 植物名称 | 植物部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时0 |
1 | 龙舌兰 | 叶片 | 红 | 25 | 100 |
2 | 龙舌兰 | 叶片 | 黄 | 25 | 10 |
3 | 龙舌兰 | 根部 | 红 | 25 | -15 |
A、该实验同时证明了光质和温度对龙舌兰光合作用强度的影响 |
B、比较实验组1和2,可推出龙舌兰叶片的光合速率与绿叶中不同色素吸收光谱有关 |
C、分析实验组1和3,证明龙舌兰叶片在红光下光合作用的实际速率为115mL/8小时 |
D、实验组3的结果,证明了红光也是龙舌兰根细胞进行呼吸作用的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器有①②③⑤ |
B、④合成的ATP一般能为①③⑤上进行的反应提供能量 |
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 |
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X点前的细菌处于生长的对数期 |
B、X点后的细菌数量增长减慢与酶合成调节无关 |
C、XY之间的细菌大量合成多种酶和初级代谢产物 |
D、若③为DNA的相对数量,则①为RNA的相对数量 |
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