如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是
A.由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成物质乙
D.图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因
科目:高中生物 来源:2015届浙江宁波八校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝粒均在染色体端部,图中 1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体 1 与 2 在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体 1 与 3 必定会出现在同一子细胞中
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州外国语学校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
一个双链均含32P的DNA分子,在不含32P的溶液中复制3次后,含32P的子代DNA分子个数是
A.1 B.2 C.4 D.8
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:综合题
药物Q可抑制HE细胞增殖,但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为了验证另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果,研究者提出了以下实验思路:
(1)分组:
甲组:培养液+HE细胞+生理盐水
乙组:培养液+HE细胞+
丙组:培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂
每组设置若干个重复样品。
(2)每组样品放置在 环境中,培养一段时间。
(3)测定每组样品OD值(反应活细胞数量),并统计分析。
(说明:答题时用Q、Tet、OD表示相关名词,不考虑加入药物后的体积变化等误差)
请分析回答:
①实验中选择的HE细胞应具 能力。
②预测实验结果及结论: 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是
A.白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现野生型,雌雄比例1:1
B.F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性
C.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例1:1
D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部雄性,野生型全部雌性
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是( )
A.阻止碱基正常配对
B.断裂DNA链中脱氧核糖与磷酸基连接
C.诱发DNA链发生碱基种类置换
D.诱发DNA链发生碱基序列变化
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物育种的叙述,正确的是
A.青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
D.培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是( )
A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段
B.兔子卵细胞质可以激发大熊猫细胞核的全能性
C.克隆出的大熊猫胚胎必须移植给受体才能获得后代
D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化
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