下图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系；图丙表示免疫调节示意图。请据图回答：
⑴在寒冷环境中，机体通过神经—体液调节机制，使机体产热___________，以维持体温相对稳定，这一调节中枢位于_________________。血液中A.B.C激素含量会增加，但激素的含量却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在________机制，其中A激素是______________________。
⑵研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙的________（用图中的数字表示）中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，作用于突触后膜，引起Na＋ （内流/外流），则突触后膜的电位表现为动作电位；而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl－ （内流/外流），则抑制突触后膜的兴奋。
⑶图丙中d细胞是________。研究表明，某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性，刺激机体产生相应抗体，与红细胞膜抗原发生交叉反应，导致红细胞寿命缩短，发生溶血。这种病属于免疫学中的____________。
（1）加快 下丘脑 反馈调节 促甲状腺激素释放激素
（2）① 内流 内流 （3）浆细胞（效应B细胞） 自身免疫病
解析试题分析：以流程图、突触结构图为信息载体主要综合考查了神经调节、体液调节的相关知识。
（1）据图甲可知：在寒冷环境中，下丘脑分泌的A增多作用于垂体，促进垂体分泌C，C又作用于甲状腺，促进甲状腺分泌的B增多。在体温调节过程中既有下丘脑、有关神经的参与，又有A.B.C等激素的参与，因此调节方式为神经－体液。A为促甲状腺激素释放激素，B为甲状腺激素，因此A.B对垂体的作用分别为促进、抑制。（2）①是突触小泡，内部有神经递质，钠离子的内流产生动作电位，若氯离子内流就会减小电位差，从而抑制突触后膜的兴奋。（3）据题干信息该抗体与自身正常的物质Ach受体结合，导致疾病，故该病属于自身免疫病。
考点：本题旨在考查机体的神经体液调节，激素间的相互作用；以及兴奋在突触上的产生机理；免疫异常导致的某些疾病，该题的综合性很强。
阶梯计算系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
莲藕是一种常见的水生植物，其生长状态如图所示，请回答下列问题：
(1)“藕断丝连”中的“丝”其主要成分是纤维素，构成纤维素的单体是 。藕极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所导致。将藕在开水中焯烫后可减轻褐变程度，原因是 。
(2)藕中气腔孔与叶柄中气腔孔相通，因此藕主要进行有氧呼吸，呼吸作用第二阶段的产物是 。在藕采收前数天，向藕田灌水并割去水上荷叶的叶柄，有利于 ，提高藕的品质。
(3)上午10点～11点，光照强度增大，叶绿体中ATP的生成量 ，产生的ATP可用于 。此时图中①处叶肉细胞产生的O2的去向是 。莲叶高 矮错落有致，有利于通过增加 来提高产量。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究表明，机体性腺的内分泌机能受下丘脑－垂体－性腺轴调控，如下图所示，①②③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。请回答以下问题。
（1）雄性激素在睾丸细胞的________________（填“结构”）中合成后，经体液运送至靶细胞处，以_______________方式进入靶细胞内，此过程体现了细胞膜的_________________________功能。
（2）图中的性腺能被激素②作用而不能被激素①作用，其根本原因是___________________________。
（3）卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵。但在生产实践中，为促进雌性动物多排卵，通常使用的并不是雌激素，结合上图分析可能的原因：大量使用雌激素会使过程I、II____________（填“增强”或“减弱”），通过影响激素②____________（填“名称”）的分泌量，从而导致性腺__________。
（4）下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系，为了证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节，可利用小白鼠做实验，实验组所做的处理是：_____________________________，一段时间后，检测小白鼠血液中激素②的含量，发现其含量没有减少。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
食品工业上常用新鲜苹果榨取果汁，再接种酵母菌来制作高品质果酒，简要流程如下：
（1）为获得纯度较高的菌种，在分离和培养酵母菌时，需要进行无菌操作，其中对培养皿通常用________________灭菌。扩大培养时，使用的培养基是__________（填“固体”或“液体”）培养基，并需要提供___________（填“有氧”或“无氧”）条件。
（2）在果汁中加入适量____________，可以加速苹果汁的出汁速率，缩短操作的时间。
（3）在酸性条件下，可用_______________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时，一般采用________________________法，但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低，原因是________________________________________________。
（4）由于封口不严，某瓶果酒放置一段时间后，发现带有明显的酸味，使果酒变酸的主要微生物是_________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
(1)图1中代表感受器的应为标号________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_______。
(2)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生_________的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_________作用。
(3)缩手反射属于__________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____ ____ 的控制。
(4)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能？
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲是某植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内染色体数目变化曲线；乙为该细胞有丝分裂各时期图象，请分析回答：
（1）图甲可表示一个完整的细胞周期的是_____________段。
（2）乙图中细胞分裂的正确排列顺序是_______________________
（3）研究染色体数目和形态最好的时期是甲图中的________段，相当于乙图中的_______时期；此时细胞中染色体、染色单体、DNA数量之比是______________
(4)在动物细胞中，与结构2相当的物质是由________________（细胞器）形成的。
（5）结构【4】________是在B时期新形成的，在其形成时发现周围聚集大量高尔基体小泡，由此可推知高尔基体小泡中的主要物质是_________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌。实验的主要步骤如下图所示，请分析回答：
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选 ，这种培养基从用途上分属于 培养基。培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的_______________等物质发生变性。
(2)化合物A为“目的菌”生长提供 。培养过程中震荡的目的是 。
(3)转为固体培养时，常采用 的方法接种，以便于分离和计数。
(4)若研究“目的菌”的群体生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用 的方法进行计数。若以一个大方格(体积为0.1 mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算，设五个中方格中总菌数为B，菌液稀释倍数为C，那么原菌液的菌群密度为 个/mL。
(5)实验结束时，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。
(6)为研究化合物A初始浓度对菌株降解能力的影响，做了有关实验并得到如下图结果由图可知，若要得到较好的降解效果，化合物A的初始浓度应该为 。（A、小于1600㎎/L B、小于1200㎎/LC、1200㎎/L与1600㎎/L之间）
化合物A浓度(mg/L)
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
玉米非糯性基因（A)对糯性基因（a)为显性，植株紫色基因（B) 对植株绿色基因（b)为显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。
(1)若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择非糯性紫株品系与 品系杂交。
(2)当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后，将其授于纯合非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因（B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。请回答：
①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到右图染色体图象，说明此时细胞处于 期。该细胞中b基因所在位点应该是下图中基因位点 （填基因位点“1”或者“2”）。
②在做细胞学的检査之前，有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，导致F1代少数绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。
实验步骤：
第一步：选上述F1代绿色植株与__________纯种品系杂交，得到种子（F2代）；
第二步：让F2代植株自交，得到种子（F3代）；
第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。
结果预测及结论：
若F3代植株的紫色:绿色为_______，说明X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)。
若F3代植株的紫色:绿色为______，说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲表示动植物细胞亚显微结构模式图；乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E为小分子化合物，F、G、H均为高分子化合物。据图回答下列问题：
（1）表示动物细胞的是图甲中的 部分，判断的依据是有[ ] ，但没有[ ] 结构。
（2）图乙中C和D共有元素是 ，D的结构通式是 。F主要分布在图甲的[ ] 中。
（3）若图甲中的某部分产生了胰岛素，胰岛素属于图乙中的 物质（填字母），该物质合成、加工和分泌过程中依次经过的细胞器是 （填图中标号）。
（4）将图甲的两类细胞分布置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后可发生质壁分离的是 部分，与此现象有关的细胞器是[ ] 。
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