精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某植物体有三对等位基因(A和a、B和b、C和c),它们独立遗传并共同决定此植物的高度.当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm.现在让AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)产生F1,F1自交产生的后代植株中高度为10cm的基因型有多少种(  )
A、3B、4C、6D、7
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的组合而自由组合,自由组合定律同时遵循分离定律,因此解决自由组合定律时可以先将自由组合定律分解成若干个分离定律进行解答,然后再进行组合.
解答: 解:根据题意分析,AABBCC×aabbcc→AaBbCc,由于每增加一个显性基因高度增加2cm,与aabbcc相比,AaBbCc增加了3个显性基因,因此高度是2+2×3=8cm.F1自交后,子代中高度为4cm的含有一个显性基因,基因型分别是Aabbcc、aaBbcc、aabbCc共3种,高度为6cm的含由两个显性基因,基因型为:AaBbcc、AAbbccaaBBcc、aabbCC、aaBbCc、AabbCc共6种;高度为8cm的含有三个显性基因,基因型为AABbcc、AAbbCc、aaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AabbCC、aaBbCC共7种;高度为10cm的含有四个显性基因,基因型为AABBcc、AAbbCC、aaBBCC、AABbCc、AaBBCc、AaBbCC共6种.
故选:C.
点评:本题考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,对于基因自由组合定律的实质的理解和应用并结合题干信息解决实际问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子.现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分.
(1)实验课题:验证细胞膜中含有蛋白质成分.
(2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质.
(3)实验原理:
 

(4)实验材料:细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂(A液:质量浓度为0.1g/mL的NaOH  溶液,B液:质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液)等.
(5)实验步骤:
第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙.
第二步:向甲试管中滴加2mL的细胞膜样液,向乙试管中加
 

第三步:向甲、乙两试管中各
 

(6)实验现象:
甲试管中颜色
 

乙试管中颜色
 

(7)实验结论:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设有两对基因对人类的皮肤色素形成过程中造成由黑色到白色的连续变化.显性基因A,B都对皮肤的颜色有增效性,它们的隐性等位基因a,b无增效作用.基因型AABB的人皮肤为黑色,aabb的人皮肤为白色,这两对基因位于不同对染色体上.
(1)人群中,与基因型AaBb的人皮肤颜色一样的人,还有
 
种基因型.
(2)一对基因型分别为AaBb(妻子)和AaBB(丈夫)的年轻人,婚后生出肤色和他俩都不同的孩子的概率有多大?
 
,该孩子的基因型是
 

(3)如果这两人生出了一个白色皮肤的孩子,最可能是谁的生殖细胞在形成过程中发生了基因突变?
 

(4)该夫妇俩色觉都正常,有没有可能生出色盲孩子?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A
 
B
 
)、褐色(aaB
 
)、红色(A
 
bb)和黄色(aabb).

(1)若如图1所示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是
 

(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是
 

(3)狗体内合成色素的过程如图2所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过
 
,从而控制性状.
(4)若突变基因和正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是
 
或者是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A、卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
B、绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
C、囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
D、原肠胚发育分化形成内外两个胚层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

具有两种相对性状的纯合体亲本杂交,子一代自交,若符合自由组合定律,则子二代个体中重组类型所占的比例为(  )
A、
9
16
B、
3
8
C、
3
8
5
8
D、
3
16
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆的种皮灰色(G)对白色(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,若基因型为GgYy的个体自花传粉,则该植株所结种子的种皮颜色和子叶颜色的分离比分别为(  )
A、1﹕0和3﹕1
B、9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1
C、3﹕1和3﹕1
D、9﹕3﹕3﹕1和3﹕1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于孟德尔定律的叙述中,错误的一项是(  )
A、遗传因子就是基因
B、等位基因分离导致性状分离
C、非同源染色体上的非等位基因自由组合
D、同源染色体上的非等位基因自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子功能具有多样性的原因不包括(  )
A、组成蛋白质的氨基酸数量不尽相同
B、组成蛋白质的氨基酸种类不尽相同
C、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不尽相同
D、组成蛋白质的氨基酸的空间结构不尽相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案