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【题目】如图所代表的生物学含义错误的是( )

A.若1表示DNA分子的基本单位,2﹣4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基
B.若1表示真核细胞的生物膜系统,2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
C.若1表示可遗传的变异,2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
D.若1表示人体稳态调节机制,2﹣4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节

【答案】A
【解析】解:A、DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸,由磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基组成,A错误;
B、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,B正确;
C、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,C正确;
D、人体稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节,D正确.
故选:A.
【考点精析】通过灵活运用生物膜系统的功能和DNA的分子组成,掌握细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定性的作用;细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行;细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室;DNA的组成元素:C、H、O、N、P;DNA的基本单位:脱氧核糖核苷酸即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】先天性夜盲症是一种单基因遗传病,且父母正常的家庭中也可能有患者,另外自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因.不考虑图突变,下列关于该遗传病的叙述错误的是( )
A.在自然人群中,患该遗传病的男性多于女性
B.不患该遗传病的女性,其子女患该遗传病的概率为零
C.某女性携带者与正常男性婚配,生一正常女孩的概率为
D.不能只选择有先天性夜盲症患者的家系调查该遗传病的发病率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述,正确的是

A顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素

B植物激素均直接参与细胞内的各种生命活动

C高浓度的生长素能通过促进乙烯合成而抑制植物生长

D休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统的食物网,其中箭头未标出.已知图中各食物链的起点和终点是一致的.下列叙述正确的是(

A.该食物网共有3条或4条食物链
B.若e为三级消费者,则c是生产者
C.若a属于第二营养级,则b一定是生产者
D.若e固定的能量最多,则e一定是生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】测得某一植物的果实在一段时间内,释放CO2的量比吸收的O2量大,且蛋白质、脂肪含量不变,糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是

A.有氧呼吸占优势

B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

C.无氧呼吸占优势

D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经系统的说法错误的是

A下丘脑中含有体温调节中枢

B大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

C脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢

D小脑有维持身体平衡的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是( )

A. 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 酶为反应过程供能从而降低反应活化能

C. 离开活细胞的酶可以有催化能力

D. 酶的专一性由其特定的分子结构决定

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【题目】关于植物呼吸作用的叙述,正确的是

A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

C高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸

D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在全球气候变暖的大背景下,2016年我国多地出现极端高温天气.高温热害会导致作物产量下降,甚至死亡.
(1)高温热害导致作物产量下降的原因可能是
(2)研究人员发现高温还能诱导细胞产生自由基从而影响到膜的稳定性.从图1中数据可以看出,高温均会诱导自由基产生,极端高温自由基产生速率随时间的延长而 , 中度高温自由基的产生速率与对照比在7d前 , 但在7d后会缓慢上升.据此推测,自由基的产生和积累对膜稳定性的影响,可能是自由基攻击膜成分中的 , 使膜的结构和功能受到破坏.
(3)欲探究高温热害造成的损伤是否可逆,研究人员又进行了如下实验: 将植株幼苗在中度高温、极端高温条件进行处理,并分别在处理的第1,3,5,7,9,11天转入正常温度条件进行恢复生长,测定各处理恢复5d 后的净光合速率,得到图2数据:由图2中数据表明,
(4)通过进一步研究发现,高温热害初期,可通过外施一定浓度的Ca2+来缓解高温热害对作物减产的影响,请你结合实验(2)、(3)的结论,进行解释

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