下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用_____________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_____________。
(3)过程③叫做_____________技术,该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类。
(4)在利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律? _____________。
(5) 从育种的角度来看,植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条)
(1)纤维素酶和果胶酶(只答纤维素酶也给分,只答果胶酶不给分) 2分 (2)植物组织培养(3)原生质体融合 (4)不遵循 (5) 能保持母本的优良性状;培养周期短,繁殖效率高;能培育无病毒植物( 2分)
【解析】
试题分析:(1)植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,因此根据酶的专一性,用纤维素酶和果胶酶来去除细胞壁。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,需要利用植物的组织培养技术。
(3)过程③叫做原生质体融合,可以用物理法和化学法进行诱导。
(4)在利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,利用的是植物的组织培养技术,该技术属于无性生殖,不遵循孟德尔的遗传规律。孟德尔的遗传规律适用于有性生殖的细胞核遗传。
(5) 植物组织培养有能保持母本的优良性状;培养周期短,繁殖效率高;能培育无病毒植物等优点。
考点:植物体细胞杂交
点评:本题重在考查植物体细胞杂交的过程、方法等,属于对识记、理解层次的考查,属于中档题。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省罗源县第一中学高二下学期5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用_____________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_____________。
(3)过程③叫做_____________技术,该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类。
(4)在利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律? _____________。
(5) 从育种的角度来看,植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条)
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽安庆高三1月联考理科综合试卷生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用________________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做________________,该过程常用的诱导方法是_______________。
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是__________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________,该过程先诱导细胞分裂形成______________,再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含_____个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含_______个染色体,若要使杂交后代恢复育性,必须用_________________来处理幼苗。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东师大附中高三第三次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用________________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做________________,该过程常用的诱导方法是_______________。
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是__________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________,该过程先诱导细胞分裂形成______________,再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内舍B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含__________________个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含_____________个染色体,若要得到可育的番茄一马铃薯,必须用_________________来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂变方法的优点是_____________________________________。
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)I.下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用_____________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 。
(3)过程③叫做_____________技术,该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类。
(4)在利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律? 。
(5) 从育种的角度来看,植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条) 。
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