精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下列说法正确的是(  )
A.人的性染色体只存在于精子和卵细胞中
B.人的精子的染色体组成是22条+XY
C.人的卵细胞的染色体组成是22条+XX
D.人的性别在形成受精卵的时候就决定了

分析 1、人类的染色体包括常染色体和性染色体,无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体.
2、人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:A、人的性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中,A错误;
B、人的精子的染色体组成是22条+X或22条+Y,B错误;
C、人的卵细胞的染色体组成是22条+X,C错误;
D、受精作用是精子与卵细胞结合形成受精卵,所以人的性别在形成受精卵的时候就决定了,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人类的性别决定与伴性遗传,要求考生识记人类的性别决定方式,明确体细胞和生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体;识记伴性遗传的概念,明确决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不都决定性别.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图甲为某一胚芽鞘受到单侧光照射后的生长情况,图乙为不同浓度生长素溶液对该胚芽鞘生长的影响.如果图甲中b处的生长素浓度对应于图乙中的m,则a处的生长素浓度应该(  )
A.大于m且小于nB.等于iC.大于n且小于iD.大于i

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图中1~4表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是(  )
A.3为单层膜结构,该结构可参与分泌蛋白的分泌
B.2为无膜结构,该结构与细胞的分裂有关
C.1为双层膜结构,是人体细胞产生CO2的唯一场所
D.4为单层膜结构,该结构可以产生水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是②核糖体,该细胞中出现18O的部位依次为②③④⑤ (填图中标号).
(2)在细胞中起交通枢纽作用的细胞器高尔基体.
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和  叶绿体.假如A图为动物细胞,不应有的结构是1、3、9(填标号),应添加的结构是中心体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.已知A与a、B与b、C与c三对等位基因位于三对同源染色体上,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测,正确的是(  )
A.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为$\frac{1}{16}$
B.表现型有4种,Aabbcc个体的比例为$\frac{1}{8}$
C.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将具有1对遗传因子的杂合子逐代自交3次,在F3中,显性纯合子、隐性个体及杂合子的比例依次是(  )
A.$\frac{7}{16}$,$\frac{7}{16}$,$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{16}$,$\frac{7}{8}$,$\frac{1}{16}$C.$\frac{7}{8}$,$\frac{7}{16}$,$\frac{1}{8}$D.$\frac{7}{8}$,$\frac{7}{8}$,$\frac{7}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是我国常见的一种生态农业示意图,请据图回答:

(1)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理.农作物、苍蝇分别属于该生态系统成分中的生产者、分解者,沼气池中微生物的异化作用类型主要是异养厌氧型.
(2)该生态系统建立的意义在于人为调整生态系统的能量流动关系,使能量多级利用,其最大生态效益是通过多层次分级利用有机废弃物中的物质,既充分利用了有机物中的能量,又环境污染.
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示).

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点.
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
24293234
该组实验数据是在B曲线的ae或fg段获得的.
(3)图B中e与f相比,e点时刻C3的合成速率慢,与b相比,a点形成的原因可能是a时刻温度较低.为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组置于遮光条件下,其他条件与实验组相同.测的单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率是M-N.
(4)图C表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.不考虑光照对温度的影响,图C植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
(5)给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图D所示.当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA=MB、NA>NB(填>、<或=).此时A植物叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移动到囊状结构薄膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因是指:

A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B.脱氧核苷酸序列

C.氨基酸序列

D.核苷酸序列

查看答案和解析>>

同步练习册答案