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如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  )

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

C

解析试题分析:该图示中,细胞Ⅰ产生的物质M是信号分子,能被细胞Ⅱ细胞膜上的受体物质N识别。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,作用于肝细胞,使肝糖原分解成葡萄糖,①错误。浆细胞能产生抗体,能特异性结合消灭抗原,②正确。甲状腺细胞分泌的甲状腺激素,如果过多,会反过来抑制垂体细胞产生的促甲状腺激素,③正确。传出神经元产生的神经递质,通过细胞间隙,达到效应器的膜上,引起效应器兴奋或抑制,④错误。答案是C。     
考点:本题考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下对因素中,能通过影响酶活性进而影响化学反应速率的有

A.温度 B.pH值 C.底物浓度 D.酶浓度 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是

A.该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小
B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大
C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值
D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

西花蓟马是一种外来入侵害虫,主要寄生在各种植物的花内,寄主范围广泛,同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示,下列相关叙述正确的是( )

A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度
B.西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长
C.西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关
D.杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是(    )

A.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用,具有识别特定抗原的能力
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物膜的叙述,错误的是

A.衰老的细胞,其细胞膜的通透性会发生改变
B.生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统
C.生物膜在结构和功能上紧密的联系
D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是真核生物信使RNA合成过程图,请据图判断下列说法正确的是

A.R所示正处于解旋状态,DNA双链碱基得以暴露
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.图中的②合成后,通过跨膜运输进入到细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关单倍体的叙述中,不正确的是

A.未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体
B.细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体
C.由生物的雄配子发育成的个体一定是单倍体
D.基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述,不正确的是(   )

A.酶一旦离开了活细胞就失去催化能力
B.有的酶是蛋白质,有的酶是核酸
C.凡是活细胞,都能产生酶
D.化学反应前后,酶的化学性质和质量不变

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