A. | 叶绿体、线粒体 | B. | 线粒体、内质网 | ||
C. | 叶绿体与线粒体、细胞质基质 | D. | 叶绿体与细胞质基质、线粒体 |
分析 光合作用的实质是绿色植物吸收光能,将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物,并释放氧气的过程.
呼吸作用,是生物体在细胞内将有机物(葡萄糖)氧化分解并产生能量的化学过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸.
有氧呼吸分三个阶段:
第一阶段在细胞质基质中进行,葡萄糖不完全分解,第二、三阶段在线粒体中进行,将葡萄糖的中间产物完全分解;无氧呼吸在细胞质基质中进行,不能将葡萄糖完全分解.
解答 解:1、光合作用反应式6H2O+6CO2$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6(葡萄糖)+6O2(场所是叶绿体).
2、有氧呼吸反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
第一阶段 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量(场所是细胞质基质);
第二阶段:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量(场所是线粒体基质);
第三阶段:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(场所是线粒体内膜).
所以植物细胞中C6Hl2O6的生成是在叶绿体内;C6Hl2O6的分解依次发生在细胞质基质和线粒体.
故选:D.
点评 本题考查光合作用和呼吸作用的有关知识,解题的关键是C6H12O6的代谢过程,抓住关键词“C6Hl2O6的生成和分解”.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍 | |
B. | 细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 | |
D. | 细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境成分中含有尿素、神经递质、蛋白质等 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
C. | 接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调 | |
D. | 内环境的变化会引起机体自动地调节各器官和系统的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境容纳量是指种群的最大数量 | |
B. | 环境改变会引起环境容纳量的改变 | |
C. | 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 | |
D. | 植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐 | |
B. | 剧烈运动后,血浆pH略有下降 | |
C. | 环境温度下降,甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多 | |
D. | 饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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