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    19．有氧呼吸过程中，产生二氧化碳和水的场所依次是（　　）
    A．细胞质基质、线粒体B．细胞质基质、细胞质基质
    C．线粒体、细胞质基质D．线粒体、线粒体

    分析 有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，释放少量能量，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生在线粒体基质中；第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，释放大量能量，发生在线粒体内膜上．

    解答 解：由有氧呼吸的具体过程可知，有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质；水产生于有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对有氧呼吸的三个阶段的物质变化、和场所的熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•临沂期末）关于细胞学说的说法中，正确的是（ ）

    A．施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

    B．细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成

    C．德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞

    D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现的，如图表示人体特异性免疫的某些阶段．请据图回答问题：

    （1）吞噬细胞能够识别H1N1病毒，依赖其细胞膜上的糖蛋白；H1N1病毒遗传物质的基本单位是核糖核苷酸；若侵入人体的是HIV病毒，最容易受到攻击的细胞是图中的细胞1．
    （2）图中物质b与a发生特异性结合的场所是内环境（或血浆、血清）；由细胞2参与的免疫称为细胞免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是具有四条染色体植物细胞有丝分裂图．据图分析回答：

    （1）A图所示分裂的时期是有丝分裂后期期，判断理由①有同源染色体②着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍．
    （2）一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是AD图．
    （3）染色体数目加倍发生在A图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．尿素是一种重要的农业氮肥，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
    （1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？不能（能/不能），原因是培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物．
    （2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用稀释涂布平板法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目（平均菌落数）就能大约推测出样品中活菌数．常用的微生物接种方法还有平板划线法，此接种法在做第二次以及其后的划线操作时总是从上次划线的末端开始划线的原因是将聚集的菌种逐步稀释分散，从而获得由一个细胞繁殖而来的菌落．
    （3）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体红细胞中的氧气要进入肝脏细胞参与有机物氧化分解，需穿过（　　）层磷脂分子层．
    A．6B．8C．10D．12

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
    （1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗是单倍体，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于无性生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了有丝分裂．
    （2）取茎尖进行培养的原因是分生区附近病毒极少，甚至无病毒．
    （3）A→C的过程要严格控制无菌．
    （4）用A→D过程获得的植株D，称为植物组织培养．
    （5）用E→G途径育种的优点是直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限．
    （6）若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用育种方法是基因工程；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用植物体细胞杂交技术，优点是能突破生殖隔离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图分别表示几种不同的育种方法．请据图回答下列回答：
    A．
    DNADNARNA氨基酸
    B．
    C．
    D．
    （1）A过程中，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的天门冬氨酸改变成了缬氨酸．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
    （2）B过程所示的育种方法叫做多倍体育种，该方法最常用的作法是用秋水仙素处理（萌发的种子或幼苗）．
    （3）C表示的育种方法是杂交育种，若要从F2中选出最符合要求的新品种，最简便的方法是从F2中选出矮抗品种反复杂交，得到不发生性状分离的ddTT的品种．
    （4）D过程中，②常用的方法是花药离体培养．与C过程相比，D方法的突出优点是能明显缩短育种年限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A．小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性
    B．细胞癌变前后形态和结构有明显变化，主要是原癌基因、抑癌基因的变化
    C．细胞的衰老和凋亡对于生物个体生长发育繁殖等是不利的
    D．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积增大

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