A. | 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能 | |
B. | 基因定点编辑前需要设计与靶基因部分序列完全配对的sgRNA | |
C. | 核酸内切酶Cas9可断裂核糖核苷酸之间的化学键 | |
D. | 被编辑后的B基因因不能转录而无法表达相关蛋白质 |
分析 分析题图:用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割,进而将基因Ⅱ切除,连接基因Ⅰ和Ⅲ,形成新的B基因.
解答 解:A、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能,A正确;
B、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA,B错误;
C、核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键--磷酸二酯键,C错误;
D、被编辑后的B基因仍能进行转录,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤,掌握基因工程技术的相关应用,能正确分析题图,并从图中提取有效信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸消耗 | 传递给分解者 | 传递给下一营养级 | 未被利用的能量 |
甲 | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
乙 | 14.0 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
丙 | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
A. | 流经该生态系统的总能量是甲、乙、丙种群的同化量之和 | |
B. | 种群甲的净同化量为125百万千焦 | |
C. | 种群乙个体数量的变化是种群丙对其有选择性捕食的结果 | |
D. | 能量从乙到丙的传递效率为14.3% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 致癌病毒的致癌机理:将基因组整合到寄主细胞的DNA上,诱发细胞癌变 | |
B. | 一个含n个碱基的DNA分子转录的mRNA碱基数为$\frac{n}{2}$ | |
C. | 糖尿病患者比正常人多排出葡萄糖,且需要更多的水分溶解,血浆渗透压升高,因此抗利尿激素含量增加 | |
D. | 下丘脑中不是每个神经元都能发生兴奋的产生.能完成反射的是完整的反射弧,至少由两个神经元组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗一亮一暗三层结构 | |
B. | 人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 | |
C. | 分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 | |
D. | 洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(年) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
增长速率(个/年) | 0.6 | 1.46 | 2.3 | 3.0 | 2.3 | 0.6 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素不需要经过导管运输 | |
B. | 血糖浓度的高低影响胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌功能 | |
C. | 胰岛素分泌量增加,会抑制胰高血糖素的分泌说明两者间存在拮抗作用 | |
D. | 胰岛素的靶细胞为全身大部分细胞,胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞 |
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