A. | 核糖体:核糖核酸、蛋白质 | B. | 中心体:蛋白质、磷脂 | ||
C. | 染色体:核糖核酸、蛋白质 | D. | 细胞膜:脂肪、蛋白质、糖类 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 | |
B. | 萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上 | |
C. | 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的基因与正常分化细胞的基因有差异 | |
B. | 癌细胞中酶的活性必定降低 | |
C. | 细胞分化机制失控是基因选择性表达的结果 | |
D. | 癌细胞的产生和免疫系统的防卫功能过强密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 | |
B. | 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 | |
C. | 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因 | |
D. | 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验1:红花植株自交 | 结果:F1红花:白花=1:1 |
实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗 | 结果:全为白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能量从生产者到初级消费者递减的原因是B的消耗 | |
B. | 图中流入空白方框处的能量不可能再进入捕食食物链中 | |
C. | 两个营养级的能量传递效率为$\frac{D}{C}$×100% | |
D. | 流经该生态系统的总能量为A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农药对棉红铃虫的抗药变异进行了定向选择 | |
B. | 棉红铃虫对农药进行了定向的选择 | |
C. | 棉红铃虫逐渐适应了有该农药的生存环境 | |
D. | 棉红铃虫对农药产生了定向的抗药变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性原理 | B. | 协调与平衡原理 | C. | 整体性原理 | D. | 系统整体性原理 |
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