下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题:
(1)图中[2]表示两层 分子,它构成膜的基本支架。
(2)离子进入细胞的方向是 (用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中 [1] 。
(3)与细胞相互识别有关的是图中 [3] 。
(4)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中 的种类和数量。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)下表是探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)的设计思路:
组别 | 对照组 | 实验组 |
处理情况 | 不做处理的带落叶的土壤 | 处理过的带落叶的土壤 |
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同塑料袋分别包扎好,并埋在5cm深的土壤中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)如下图为一种人工合成的化合物的结构简式,请根据此化合物的结构分析回答。
(1)该化合物有________个氨基、________个羧基、________个肽键。
(2)该化合物是由________个氨基酸失去________分子水而形成的,这样的反应叫做________,该化合物叫________肽。
(3)该化合物由________种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是________________________。
(4)写出氨基酸的结构通试________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在植物体内主要是 ,在动物体内主要是 。
(2)图中Z是 ,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现 色。
(3)仅有II(或III)和IV两种物质构成的生物是 。
(4)图中P的结构通式为 。现有P若干个,在合成含有3条链的IV的过程中,共产生200个水分子,则P的数目为 个。
(5)IV在细胞内的合成受Ⅰ、II、III中的 (填写所选序号代表物质的中文名称)控制,IV一定含有的元素有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。
(1)图甲中该湖泊生态系统的成分包括 (填文字) ,m1、m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、铁(Fe)8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
(2)实验原理:
淀粉可用__ _____来检测,可溶性还原糖可用_____________试剂来检测。
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)。
(4)实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;
②________________,混匀,将试管置于50℃~65℃的水浴锅中加热2 min;
③观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉:
①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;
②______________________________________________;
③观察颜色变化。
(5)预期实验结果与结论:
现象 | 结论 |
①若步骤Ⅰ出现_______________, 步骤Ⅱ出现_____ _________。 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉 |
②若步骤Ⅰ出现_______________, 步骤Ⅱ出现 。 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉 |
③若步骤Ⅰ_____________________, 若步骤Ⅱ 。 | 说明洋葱鳞茎中所含糖类没有还原糖只有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以 为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够 ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的 期。
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计 ,结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应 。
b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与 有关。
当Bel-2 蛋白/Bax蛋白的比值出现 趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)果蝇的深红眼和猩红眼受两对非同源染色体上的非等位基因(A-a和B-b)控制,两对基因与眼色素的关系如下图所示。利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)进行如下杂交实验,请回答:
亲本组合 | F1的表现型及数量 | ||||
组别 | 表现型 | 深红眼雄蝇 | 深红眼雌蝇 | 猩红眼雄蝇 | 猩红眼雌蝇 |
实验1 | 品系I雄性×品系II雌性 | 204 | 196 | 0 | 0 |
实验2 | 品系II雄性×品系I雌性 | 0 | 209 | 200 | |
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(14分)牛胚胎移植的基本程序如图,请据图回答:
(1)图中a、b过程分别是指 、 。
(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是 。
(3)a过程中为一次获得多个卵细胞,往往需要向供体母牛内注入促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(4)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是 ;此方法应选择发育良好、形态正常的 进行处理,理由是 。
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