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观察某生物细胞分裂过程中某一时期的示意图(如图).以下说法正确的是(  )
A、该图表示高等动物有丝分裂后期图
B、该图表示高等植物有丝分裂末期图
C、分裂结束后,子细胞内染色体数为8条
D、该图中染色体数、着丝粒数、染色单体数、DNA数之比为1:1:0:1
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:图中细胞没有同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色体单体分开成为染色体,所以该细胞处于减数第二次分裂后期,没有中心体,有细胞壁,为植物细胞.
解答: 解:AB、解题分析可知该图表示高等植物减数第二次分裂后期图,AB错误;
C、分裂结束后,子细胞内染色体数为4条,C错误;
D、该图中没有染色单体,染色体数、着丝粒数、染色单体数、DNA数之比为1:1:0:1,D正确.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

两个细胞融合后,可使不同来源的细胞核的功能在同一细胞中表达,这种细胞称为异核细胞.若异核细胞进行有丝分裂,则可产生杂种细胞.图为小鼠细胞和人细胞融合示意图.图中形成的杂种细胞由于不明原因会随机丢失人染色体,每种杂种细胞中仅含一条或少数几条人染色体,这对妍究人染色体上基因定位十分有用.
(1)诱导动物细胞融合的方法除图示方法外,常用诱导因素还有
 
等.在异核细胞的培养过程中所需的气体主要是氧气和二氧化碳,其中二氧化碳的主要作用是
 

(2)己知正常人体中含有一种由单基因控制合成的人尿苷单磷酸激酶,为确定编码该酶的基因位于几号染色体上,科学家进行了相关的实验.请利用以上提供的信息,简述科学家可能的判断思路.
 
.(提示:人尿苷单磷酸激酶可用单克隆抗体检测)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ--Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅱ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
 
育种,其育种原理是
 
,其中Ⅲ表示
 
技术.该育种方法优点是
 

(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,Aabb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
 

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
 

(5)品种⑥为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实.
(6)④和⑥是否可看成同一物种?
 
.阐述理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的生物大分子物质(如胃蛋白酶原)的出胞方式是(  )
A、胞吐B、自由扩散
C、协助扩散D、主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配.图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图.

(1)若干年后,小岛上出现了地雀C.在这一变化过程中,起到选择作用的主要因素是
 
.这种新物种的形成实质上是由于不同种群内的
 
发生改变.
若图2时期,小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数
个体数2012920128982100
基因型AATTAaTTaaTT
个体数1966836300
(2)甲种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的
 

(3)种群甲的基因A的频率为
 

(4)已知表中乙种群每个个体有2×104个基因,每个基因的突变几率都是10-5,则该种群中出现突变的基因数约为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)填出图中各部分的名称:[1]
 
、[3]
 
、[7]
 
、[5]
 

(2)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是
 
的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成
 
结构.
(3)已知某DNA分子一条链中鸟嘌呤占该链碱基总数的29%,另一条链中鸟嘌呤占19%,则整个DNA分子中腺嘌呤所占的碱基比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素在生物体内含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,这一结论不能通过下面哪项实例得到证实(  )
A、缺铁会引起贫血
B、缺锌会引起生长迟缓,发育不良
C、缺镁时植物叶片变黄
D、油菜缺少硼时,只开花不结实

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因芯片技术是近几年发展起来的新技术,将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记,如果能与芯片上的单链DNA探针配对,它们就会结合起来,并出现“反应信号”.下列说法中不正确的是(  )
A、基因芯片的工作原理是碱基互补配对
B、待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序
C、“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的
D、由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子,因而具有广泛的应用前景

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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因植物的营养成分可能发生改变的根据是(  )
A、部分DNA发生了重组
B、某一基因可以控制合成不同的蛋白质
C、重组DNA控制一种蛋白质的合成
D、有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,可导致转基因农作物营养成分的改变

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