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【题目】下列与染色体变异有关的说法中不正确的是(

A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变

B.两条染色体相互交换片段都属于染色体变异

C.猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失

D.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变

【答案】B

【解析】

1、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。
2、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。

A、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,A正确;
B、非同源染色体之间的两条染色体相互交换片段引起的变异属于染色体结构的变异,而同源染色体之间的两条非姐妹染色单体相互交换片段引起的变异属于基因重组,B错误;
C、猫叫综合征是人类第5号染色体缺失一部分所致,C正确;
D、染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,D正确。
故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个双链DNA分子片段中有200个碱基对,其中A有90个。因此在这个DNA片段中含有游离的磷酸的数目和氢键的数目依次为 (  )

A. 200、400B. 44、510C. 2、400D. 2、510

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的粒色受不连锁的两对基因R1r1R2r2控制。R1R2决定红色,r1r2决定白色,Rr不完全显性,并有累加效应,麦粒的颜色随R数目的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1F1自交得F2。则F2的表现型的种类与比例分别为( )

A.6种;143341B.5种;14641

C.4种;9331D.3种;961

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对细胞膜的功能叙述中有误的是

A.组织的形成与细胞膜表面的糖被有关

B.白细胞能吞噬某些病原体与其流动性有关

C.细胞膜可选择吸收某些物质

D.细胞所需要的物质均以自由扩散方式进入细胞

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【题目】果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在X染色体上。双亲中的一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,则亲代雌果蝇、雄果蝇,F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是(

A.XaXa.XAYXAXaXaYB.XAXaXaYXAXaXAY

C.XaXaXaYXAXAXAYD.XAXAXaYXaXaXAY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有观赏金鱼的品种都直接或间接地起源于我国野生鲫鱼,而金鱼的外部形态有如此显著的丰富多彩的变异,这在动植物的变异中恐怕是罕见的。这说明了

①金鱼的变异为生物的进化提供了直接或间接的证据。

②生物的种类并不是一成不变的,它从一个形状简单的类型可以逐渐进化成多种多样的形态。

③不同物种的变异是遗传的结果。

④金鱼具有共同的原始起源。

A. ①②③④

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

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【题目】根据下列所给材料回答问题:

材料一、把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌内,产生出人的胰岛素。

材料二、有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝可望用作手术的缝合线。

(1)材料一中把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌质粒上的目的是___________,同时使目的基因能够表达和发挥作用。所用的工具酶有___________

(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因具有一定的___________;同时可以说明各种生物共用一套___________

(3)材料一和材料二中的目的基因往往采取___________方法获得,因此在构建基因表达载体时在目的基因的首端一定要连接上___________

(4)材料二中的转基因羊称为___________。目前科学家除了用乳山羊生产丝腺蛋白外,还能够产生抗凝血酶、血清白蛋白等重要药物。

(5)材料二所用的缝合线与普通缝合线相比,其优点是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国传统文化博大精深诗词里也蕴含着丰富的生物学知识。下列有关著名诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的叙述,错误的是(

A.“几处早莺争暖树”体现了在有限的环境中发生的种内斗争

B.“新燕啄春泥”有利于提高种群的出生率

C.“早莺”和“新燕”可作为消费者加速生态系统的物质循环

D.诗人由“暖树”“春泥”产生情感体现了生物多样性的间接价值

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【题目】“植物激素会导致动物性早熟”这一观点被证实是错误的。下列有关叙述正确的是(

A.植物激素在发挥作用后活性不会减弱,可被细胞反复利用

B.动物和植物体内都能分泌性激素,但二者的化学成分不同

C.动植物激素的识别受体不同,植物激素只作用于植物

D.生长素等植物激素在动物体内都不能被吸收而排出体外

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