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果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有
1
8
为白眼残翅.下列叙述错误的是(  )
A、亲本雌雄果蝇的基因型依次是BbXRXr、BbXrY
B、亲本产生的配子中含Xr的配子占
1
2
C、F1代产生基因型不同于双亲的几率为
3
4
;出现长翅雄果蝇的概率为
3
16
D、白眼残翅雌果蝇可能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
考点:伴性遗传,细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意,亲代是长翅,子代出现残翅,所以双亲为杂合,即Bb×Bb,只考虑翅形,子代出现残翅的概率为
1
4
,因为F1代的雄果蝇中约有
1
8
为白眼残翅.可知F1代的雄果蝇中约有
1
2
为残翅,所以亲本雌蝇为XRXr,亲本雄蝇为XrY.故双亲的基因型为BbXRXr×BbXrY.
解答: 解:A、由分析可知亲本雌雄果蝇的基因型依次是BbXRXr、BbXrY,A正确;
B、亲本雌果蝇产生的配子中
1
2
的含Xr,亲本雄果蝇产生的配子中也有
1
2
的含Xr,所以亲本产生的配子中含Xr的配子占
1
2
,B正确;
C、F1代产生基因型与双亲相同的概率为
1
2
×
1
4
+
1
2
×
1
4
=
1
4
,所以基因型不同于双亲的几率为
3
4
;出现长翅雄果蝇的概率为
3
4
,C错误;
D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr,在间期染色体进行复制,基因加倍,初级卵母细胞的基因组成为bbbbXrXrXrXr,经过减数第一次分裂,形成的次级卵母细胞的基因型为bbXrXr,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因自由组合定律、减数分裂和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,把握知识间的内在联系,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是判断双亲的基因型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的系谱图(该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性).据图回答:
(1)该遗传病是
 
染色体上
 
性遗传病.
(2)图中个体3和6的基因型分别为
 
 

(3)图中个体9是纯合子的概率是
 

(4)图中个体12的基因型是
 

(5)若个体12和一个携带该病基因的正常女子结婚,则他们的子女患病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的钟摆型眼球震颤是由X染色体上显性基因控制,半乳糖血症是由常染色体上的隐性基因控制.一个患钟摆型眼球震颤的女性和一正常男性婚配,生了一个患半乳糖血症的男孩(眼球正常),他们生的第二个孩子是两病皆患的男孩的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为人的性染色体简图.X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位.请回答:

(1)人类的血友病基因位于甲图中的
 
片段.
(2)在减数分裂形成配子的过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的
 
片段.
(3)某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的
 
片段.
(4)假设控制某隐性遗传病的基因A(a)位于甲图所示X的Ⅱ-2片段,那么在男性个体中基因型为
 
,正常女性的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、人类基因组计划测定的染色体有24条
B、遗传咨询包括推算后代患病风险率
C、家系分析法是人类遗传病研究最基本的方法
D、21三体综合征发生的根本原因是减数第一次分裂同源染色体未分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物学问题:
(1)提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料.先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过
 
处理即可得到纯净的细胞膜.
(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟蛋白质的合成.
①NH2-CH2-COOH        ②NH2-CH2-CH2OH  ③
            ⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.其中实验中所用的培养液相当于细胞内的
 
.上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是
 
(填序号).
(3)以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并予以回答:
实验材料实验处理实验结果

受精卵
①?(去质留核)A:
②○(去核留质)B:
(质核重组)C:
预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答):
A
 
;B不能生活;C
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症.下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(  )
A、CAV-16侵入人体后,主要存在于体液中
B、T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化后可产生抗体
C、患儿痊愈后,若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D、患儿感染CAV-16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、DNA和染色体的叙述,错误的是(  )
A、一条染色体上有多个基因
B、基因在染色体上呈线性排列
C、基因是DNA的任意片段
D、染色体由DNA和蛋白质组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

看图回答下列问题.
如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,回答(1)-(3)小题:
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞的代谢过程中产生了H218O,则水中的18O最可能来自氨基酸的
 
(填基团).
(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是一种
 
方式.
(3)与c过程有关的细胞器是
 

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