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    降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新 型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的 DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图：

    获得的双链DNA经EcoR I （识别序列和切割位点一GJAATTC—）和BamH I别序列和切割位点一G&ATCC—）双酶切后插入大肠杆菌质粒中，下列有关分析错误的是（ ）

    A．Klenow酶是一种DNA聚合酶

    B．合成的双链DNA有72个碱基对

    C．EcoR I和BamH I双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接

    D．筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是（ ）

    A．该酶的最适催化温度不确定

    B．图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶

    C．由图4实验结果可知酶具有高效性

    D．由图2实验结果可知酶发挥作用需要适宜的PH值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    自然界中有一种含有叶绿体的原生动物一眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现 杂交吗？ ”他尝试设计出下列具体的实验方案。

    结合实验方案回答：

    实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。 实验步骤如下：

    （1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 。

    （2）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是 、 、 、 。

    （3）④过程除了用电激之外，还可以用 、 等作为诱导因素。

    （4）③过程所用的酶是 。

    （5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和 争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量 导致培养物迅速死亡。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过特定方法，利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的叙述。正确的是（ ）

    A．人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

    B．分化的体细胞丢失了某些基因

    C．二者功能有差异，但形态没有差异

    D．二者基因组相同，且表达的基因相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是（ ）

    A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株

    B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶

    C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合

    D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是（ ）

    ①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶②B过程需要加入卡那霉素 进行选择培养③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素④D 过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 ⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测

    A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图．请据图回答下列问题：（[]内填标号，横线上填文字）

    （1）甲图中含有核酸的结构是[ ] [ ] 、[ ] ．

    （2）结构②的功能越复杂，其成分中的 种类和数量就越多．若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是 ．

    （3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为 （填写序号）．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的 （基团）．

    （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为 ．

    （5）由a细胞形成b、c、d、e的过程是 ，发生这一过程的根本原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（　　）
    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
    B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
    C．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
    D．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    按要求回答下列问题

    ①蓝藻 ②酵母菌（真菌） ③变形虫 ④松树⑤小麦 ⑥大肠杆菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎双球菌

    （1）具有核膜的一组生物 （只填序号）

    （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是 （只填序号）

    （3）能进行光合作用的生物是 （只填序号）．

    （4）⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者 ，⑥和⑦的区别是后者 ，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 ．

    （5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结即： 、 ．

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