以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）。
（2）d操作的名称是 ，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为 。
（3）图中用到的激素是 ，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎；图中早期胚胎属于胚胎发育的_______阶段，其中胚胎干细胞来源于_______(填数字标号)。
（4）过程h常用的方法是 。为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有__________以便于进行检测。
除注明外，每空2分，共15分）
（1）a→b→f→g（2）胚胎移植 有丝分裂（3）促性腺激素 囊胚③
（4）显微注射法 标记基因（1分）
解析试题分析：（1）试管牛技术操作流程：体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、代孕母体娩出。
（2）a为体外受精、b为早期胚胎培养、c为胚胎分割、d为胚胎移植、e为代孕母体娩出、f为胚胎移植、g为代孕母体娩出。胚胎发育的过程中，细胞分裂方式为有丝分裂。（3）图中获得比较多的卵细胞要对良种奶牛使用促性腺激素处理。由图示知该早期胚胎已经发育到了囊胚期；胚胎干细胞可来源于原始性腺，也可来源于内细胞团，图示囊胚期图中：①为滋养层、②为囊胚腔、③内细胞团。（4）由图示知受体细胞为动物细胞的受精卵，因此导入目的基因常用显微注射法，要确定目的基因是否已经导入到受精卵用DNA分子杂交技术即用标记的目的基因作探针，利用碱基互补配对的原理进行检测。
考点：本题考查胚胎工程和基因工程的知识点，意在考查运用所学知识结合图示信息进行分析、判断的能力及基础知识的理解应用能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段时，细胞中DNA和mRNA的相对含量变化。试据图回答有关问题。
（1）在研究中要采用放射性同位素自显影技术，为了区别DNA和RNA，最好选择标记的核苷酸依次分别是 、 （请用中文表示）。研究中选择的测量材料是根尖的 部位，选择此部位的原因是 。
（2）a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成 。
（3）图示c时期的细胞中，DNA、染色体与姐妹染色单体数目的比例为 ，这种比例将维持到细胞分裂的 才会发生变化，产生变化的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
Ⅰ 果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），现有以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
设计实验二是为了验证_________________________________________。
Ⅱ 在鸽子中有一伴Z染色体的复等位基因系列，B1（灰红色）对B（蓝色）显性，B对b（巧克力色）显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子，它们的后代中，出现了一只巧克力色的个体，据此：
（1）亲本的杂交组合有哪两种？（写出其表现型及对应的基因型）
杂交组合一：_________________ 杂交组合二：_________________
（2）能否判断出这3只鸽子的性别？________ 为什么？ _______
Ⅲ 以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD或DDD）的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交。试回答下列问题：
（1）假设D（或d）基因不在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_____。
（2）假设D（或d）基因在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型
与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_____。
IV．玉米子粒胚乳的外层叫做糊粉层，其颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色。无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成）。
| 色素 |    丁 丙 乙 甲↑ ↑ ↑ | ||
| 酶 | 酶1 | 酶2 | 酶3 |
| 控制酶合成的基因 | A | B | D |
| 相应的等位基因 | a | b | d |
| 基因所在的染色体 | 9号 | 10号 | 5号 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用图示装置设计了两组实验。（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）
实验Ⅰ 同时将等量的A液和B液分别放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；
实验Ⅱ 将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右。
（1）本实验应用的原理是 。
（2）根据实验现象得出结论：A是 ，B是 。
（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用 溶液，观察指标主要有 、 及细胞大小。
（4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，可采用的方法是 。
（5）为探究洋葱表皮细胞液的浓度，需要设计相关实验。请写出设计思路： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）如下图为一实验装置，甲、乙两个小室由一小孔相连通，小孔上覆盖着一个双层磷脂分子薄膜。在两室中分别插人电极，使离子做定向移动。甲室内盛K+或Na+溶液，乙室内盛水。仔细看图后回答问题：
（1）图一中，甲、乙两室中水面上升的是 ，原因是 。
（2）图二实验中，甲室中的K+进入乙室，说明加入的缬氨霉素起到了_ 的作用。
（3）图三实验中．Na+不能进入乙室，说明 。
（4）上述实验间接地说明了双层磷脂分子薄膜具有 __特点。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某农科所为研究不同植物的光合作用效率与环境因素的关系，在可人工控制的大棚内种植了玉米和大豆。下图表示在适宜的光照强度、室温为18℃的条件下，两种植物叶片的光合作用强度与CO2浓度的关系。请回答：
（1）曲线A、B都能说明了_______________________________________。（2）当CO2浓度达到a点后，若要提高光合作用效率，可采取的措施
有_______________________________________。
（3）为了研究C原子在植物体内的转移途径，可采用的实验方法是__________________________。
（4）研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是______________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
(1)组成物质B的基本单位A是 ；物质D是 。相同质量的B和D彻底氧化分解，产生能量较多的是 。
(2)物质F是 ，其基本单位E的结构通式为 ，E的种类不同是由 决定。
(3) 小分子物质G是 ，一分子G是由一分子磷酸、一分子 和一分子五碳糖构成。SARS病毒体内物质H初步水解后，产生的物质G是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图是胚胎移植繁育良种奶牛的技术流程图，请回答下列问题：
(1)在流程②中，要用_____ ___激素处理供体母牛，目的是____ ____。
(2)流程图中，第________(填序号)步要进行冲卵。
(3)用胚胎移植繁育良种奶牛属于哪类生殖方式？______________，该技术的意义是______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示某果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请在“[ ]”内填入图中数字，在“________”上填入恰当文字。
(1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的________过程而实现的。
(2)①的基本组成单位是________。②进入细胞质需要通过________(填“结构”)。
(3)纤维素酶在[ ]________中合成，随后在________加工，最后又经[ ]________加工和包装。
(4)在①～⑤中，哪些参与了生物膜系统的构成？ ______。
(5)该图表明基因控制果实成熟是通过控制________过程而实现的。
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