神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是
A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞
B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 成熟植物细胞经组织培养形成植株的过程中发生了细胞分化 | |
| B． | 对于蓝藻来说，细胞的衰老就是个体的衰老 | |
| C． | 人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成 | |
| D． | 细胞凋亡不受基因控制，对机体的发育是不利的 |
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科目：高中生物 来源：2016届吉林第一中学校高三质量检测（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题
图1为ATP结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是
A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
C．夜间有氧气时存在时，图2过程向左反应主要发生在线粒体
D．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题
群落不断发展变化，按照一定规律演替。下列有关叙述，正确的是
A．如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林生态系统
B．在正常情况
下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
D．初生演替和次生演替的区别在于起始条件不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题
下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是
A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B．显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体
C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题
下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：根据所学知识判断下列叙述正确的是
A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗
B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物
C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低
D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题
下列关于基因工程的有关叙述，正确的是
A．基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体
B．一种限制酶能识别几种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA
C．质粒是一种常用运载体，是拟核或细胞核外能自主复制的很小的环状DNA分子
D．DNA连接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的复制
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题
利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是
A．实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验
B．细胞壁也有一定程度的伸缩性
C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象
D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用 | |
| B． | 细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体 | |
| C． | 神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性 | |
| D． | 细菌代谢速率快，是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 |
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