A. | 控制内毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 | |
B. | 炭疽杆菌合成的内毒素属于代谢产物 | |
C. | 将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 | |
D. | 如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器 |
分析 1、炭疽杆菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核细胞含有细胞膜、细胞质结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
2、炭疽杆菌的遗传物质是DNA,主要分布在拟核中,此外在细胞质中也有少量分布,如质粒.
3、初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质,次级代谢产物是指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能,或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质.
解答 解:A、科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏,该菌仍能产生肉毒素,可见控制肉毒素合成的基因不位于炭疽杆菌的拟核中,A错误;
B、抗生素、毒素、色素不是微生物生长和繁殖所必需的物质,属于次级代谢产物,B正确;
C、基因控制生物的性状,将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术,C正确;
D、生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器,D正确.
故选:A.
点评 本题以炭疽杆菌为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、微生物的代谢、转基因技术,首先要求考生明确炭疽杆菌是原核生物;其次要求考生能结合题干信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加,导致血糖浓度降低 | |
B. | 甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢 | |
C. | 大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降 | |
D. | 在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶的活性下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 65% 35% | B. | 60% 40% | C. | 55% 45% | D. | 90% 10% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体 | B. | 线粒体 叶绿体 核糖体 高尔基体 | ||
C. | 细胞核 核糖体 中心体 高尔基体 | D. | 细胞核 线粒体 核糖体 中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,体外培养可发育成新个体 | |
B. | 培养胚胎千细胞过程中加入饲养层细胞是为了维持细胞不分化的状态 | |
C. | 进行早期胚胎体外培养时,需配制一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液 | |
D. | 通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测生物组织中的还原糖和蛋白质;观察植物细胞的质壁分离和复原 | |
B. | 探究影响酶活性的条件;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | |
C. | 低温诱导植物染色体数目的变化;观察蝗虫精母细胞的减数分裂 | |
D. | 观察DNA、RNA在细胞中的分布;用高倍显微镜观察细胞中的线粒体 |
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