分析 本题是叶圆片沉浮法传递光合作用的实验,实验中的自变量是光照强度,因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量,即净光合速率.据此分析作答.
解答 解:(1)根据题意可知,该实验中的自变量是光照强度,因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量,所以探究的题目是光照强度对光合作用速率(强度)的影响.实验结果的观察指标是相同时间后各组实验中圆形叶片上浮的数量.
(2)步骤二中所用的是蒸馏水,其中缺乏CO2和O2,置于光照强度等均适宜的条件下,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片全部沉在水底.
(3)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等,实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外,还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度,提高光合作用强度来达到增产目的.常见的衡量光合作用强度的指标有植物单位时间内产生O2的量或固定CO2的量或制造有机物的量.
故答案为:
(1)光照强度对菠菜光合作用强度的影响 相同时间后各组实验中圆形叶片上浮的数量
(2)蒸馏水中缺乏CO2,叶片不能进行光合作用产生O2,叶肉细胞间无氧气
(3)CO2浓度、温度 产生O2的量 固定CO2的量 制造有机物的量
点评 本题综合考查生物实验及影响光合作用的环境因素的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•深圳期末)如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.有关叙述正确的是( )
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生3的细胞一定能产生1
C.能产生4的细胞一定能产生3
D.物质1都是由专门器官产生的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邯郸校级月考)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性.基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上.
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图丁所示,起始密码子均为AUG.若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由 变为 .正常情况下,基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 (选填“a”或“b”)链中.
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 .
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是 .缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是 .
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为如图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常.现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种.(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)
实验步骤:
① ;
②观察、统计后代表现型及比例.
结果预测:
Ⅰ.若 ,则为图甲所示的基因组成;
Ⅱ.若 ,则为图乙所示的基因组成;
Ⅲ.若 ,则为图丙所示的基因组成.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•慈溪市校级期中)如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化.下列有关说法正确的是( )
A.DNA分子的解旋只发生在图中的b时期
B.将3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸注入该细胞d时期细胞的放射性开始增强
C.d时期细胞中每条染色体含有1或2个DNA分子
D.e时期完成细胞核DNA和细胞质RNA的精确平分
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