名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的阴影面积与环境阻力呈正相关 |
B、种群增长过程中环境阻力出现在d点之后 |
C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
D、渔业捕捞时最好将剩余量控制在c点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、待肌肉本身的ATP消耗完后再进行 |
B、可滴加生理盐水作为对照 |
C、先滴加生理盐水,然后滴加ATP溶液 |
D、先滴加葡萄糖溶液,然后滴加ATP溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持酸碱平衡有重要作用 |
B、对维持细胞形态有重要作用 |
C、对维持生物体的生命活动有重要作用 |
D、对调节细胞内溶液的浓度有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种生物的元素组成基本相似,相同元素的含量差异较大 |
B、两种生物的元素组成基本不同,相同元素的含量差异较大 |
C、两种生物的元素组成基本相似,相同元素的含量相同 |
D、两种生物的元素组成基本不同,相同元素的含量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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