练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．野生型大肠杆菌某基因的模板链碱基序列如下：-ATC GGC CTG CTG A …GAG TTC TAA 14710 13100 103106

    大肠杆菌有两种突变型，甲第6位的C被替换为T，乙第9位与第10位之间插入1个T．与野生型相比，乙突变体性状的改变程度大于甲，原因是（　　）
    A．甲可能只改变一个氨基酸，乙改变多个氨基酸
    B．甲变异属于基囟突变，乙变异属于染色体变异
    C．甲变异属于不遗传的变异，乙变异属于可遗传的变异
    D．甲变异属于有利变异．乙变异属于不利变异

    分析 有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
    1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．
    2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变．
    3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．
    4、基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到．
    5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．

    解答 解：A、甲第6位的C被替换为T，这样只可能导致第6位氨基酸发生改变，而乙第9位与第10位之间插入1个T，这样会导致第10位及之后的氨基酸序列全部改变，因此与野生型相比，乙突变体性状的改变程度大于甲，A正确；
    B、甲和乙都的属于基因突变，B错误；
    C、甲和乙都属于可遗传的变异，C错误；
    D、变异的有利还是有害取决于环境，因此根据题干信息无法判断甲和乙的变异是否有利，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、原因、特点及意义等基础知识，能结合题中信息做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合花序的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比．甲组实验中，亲本的杂交如图所示（箭头表示授粉方式）．实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占$\frac{1}{4}$．  乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全
    是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计甜分别约占$\frac{9}{10}$和$\frac{1}{10}$．
    请回答下列问题：
    （1）甲组实验表明，玉米的非甜是显性性状．（填“显性”或“隐性”）
    （2）乙组实验中，在F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在
    套袋环节．
    （3）乙组实验中，亲本B的性状是甜．（填“非甜”或“甜”）
    （4）如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，则自然状态下这
    些玉米棒上的玉米粒情况是非甜玉米：甜玉米=279：121．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”--细胞器，各种细胞器的形态、结构不停，在功能上也各有分工．下列有关细胞器结构和功能的说法，错误的是（　　）
    A．叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器
    B．内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”
    C．溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
    D．液泡内的细胞液含有糖类、无机盐、蛋白质和光合色素等，克调节细胞的渗透压

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述错误的是（　　）
    A．血液中甲状腺激素增加时会抑制垂体分泌促甲状腺激素
    B．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
    C．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
    D．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（　　）
    A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
    B．FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故
    C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用
    D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关微生物培养的叙述中，不正确的是（　　）
    A．获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
    B．单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法
    C．接种大肠杆菌后的培养皿需放在光照培养箱中培养
    D．倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．酵母菌作为一种常见的微生物，在传统和现代生物技术中得到了广泛的应用．请回答下列问题：
    （1）酵母菌广泛分布在自然界中，科研人员为了分离、筛选蓝莓果酒专用酵母来改善蓝霉果酒的品质，进行了如下实验：
    ①取不同品种的成熟蓝莓制果浆，置于适宜温度的恒温培养箱中自然发酵，直至产生大量气泡和明显酒味．取不同品种成熟蓝莓的原因是不同品种蓝莓上附着有不同品种的酵母菌．
    ②将蓝莓发酵液用无菌水进行梯度稀释后，进行涂布平板操作（每个梯度3个平板），恒温培养2d，根据酵母菌菌落特征挑取单菌落．
    ③将挑取的单菌落扩大培养后，通过平板划线法分离纯化，然后保存菌种．
    ④检测筛选菌株的发酵性能，根据实验结果推知，BF-17（品种）对乙醇和酸的耐受性最强，是较理想的酿酒菌种．
    品  种乙醇体积分数/%pH
    8%10%12%14%15%4.002.982.031.48
    葡萄酿酒酵母+++++++++--++++++++--
    BL-21+++++++++--++++++++--
    BF-09++++++++++--+++++++++-
    BF-17+++++++++++-++++++++++-
    （注：+数量表示菌落数量的多少，-表示没有菌落生长）
    （2）如图是固定化酵母发酵与游离酵母制作蓝莓果酒发酵的对比结果，从图中可以看出，两者发酵速率相近，但发酵前期游离发酵比固定发酵产生的酒精量多，主要原因是游离酵母和营养液的接触更充分，酒精排出更快；后期游离酵母发酵速度减慢，除了底物浓度降低外，还可能是因为酒精对游离酵母的抑制作用更强．相较于固定化酶技术，固定化酵母细胞常用的方法是包埋法，固定化酵母发酵的主要优点是可固定一系列酶，催化一系列化学反应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•大庆一模）如图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述不正确的是（ ）

    A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C

    B．食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定

    C．C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少

    D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某二倍体动物（2n=4）进行减数分裂的相关图像。图1为不同时期染色体数、染色单体数和DNA数量关系；图2为细胞不同分裂时期的图像，请回答：

    （1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是_______，I、II、III、Ⅳ各时期中存在同源染色体的是__________。

    （2）图1中III可代表的时期为____________。由II变为III，相当于图2中______→______的过程。

    （3）某动物基因型为AaBb，精原细胞经减数分裂产生的一个精细胞如图3所示，请写出源于此精原细胞的另外三个精细胞的基因组成____________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案