练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为植物叶肉细胞中两结构及物质转移示意图，表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照，不同温度条件下O2的变化速率．结合所学知识，回答下列问题：
    温度（℃）5101520253035
    光照下O2
    释放速率（mg/h）    		0.961.732.523.243.863.12.72
    黑暗下O2
    吸收速率（mg/h）    		0.460.760.981.512.453.13.29
    （1）图1中结构甲中嵴的作用是
     
    ，结构乙的囊状结构薄膜上发生的酶促反应是
     
    ．
    （2）图1中a代表的物质是
     
    ，b
     
    （填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因为
     
    ．
    （3）根据表2推测，图1中结构甲中酶的最适温度
     
    （填“低于”、“等于”或“高于”）结构乙中酶的最适温度．为探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该设计的实验是
     
    ．
    （4）在3klx光照、30℃条件下幼苗叶肉细胞中物质b的转移途径是
     
    ．若每天用3klx强度的光照射幼苗12h，当温度为表2中
     
    ℃时，幼苗生长最快．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图分析：甲表示线粒体，乙表示叶绿体；a表示二氧化碳，b表示氧气．据题表分析，探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该在20～30℃之间设置更小的温度梯度进行实验．据此分析作答．
    解答： 解：（1）由图分析，甲为线粒体，乙为叶绿体．线粒体中嵴的作用是增大线粒体内膜的面积，便于携带更多的有氧呼吸酶；发生在叶绿体囊状结构薄膜上发生的酶促反应为水的光解和ATP的合成．
    （2）线粒体有氧呼吸的产物二氧化碳可以供给叶绿体进行光合作用，故a物质代表二氧化碳；b不可以代表葡萄糖，因为葡萄糖参与细胞质基质中细胞呼吸第一阶段，分解为丙酮酸和[H]，再由丙酮酸和[H]进入线粒体去参与有氧呼吸的第二、第三阶段，也就是说葡萄糖不可能进入线粒体，b应该为氧气．
    （3）表2中数据为光照3klx时植物氧气的释放速率（净光合速率）和黑暗条件下氧气的吸收速率（呼吸速率），其（总）光合速率的最大值应在20～30℃之间，而呼吸速率的最大值应大于30℃，故结构甲中酶的最适温度高于结构乙中酶的最适温度．若探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应在20～30℃之间设置更小的温度梯度进行实验．
    （4）在3klx光照、30℃条件下幼苗净光合速率为3.1，光合速率大于呼吸速率，则其叶肉细胞中产生的b（氧气）应该向线粒体转移，并且还有多余的释放到细胞外．此处，易因为净光合速率等于呼吸速率，而错当作总光合速率等于呼吸速率，而错答成b（氧气）全部进入线粒体．当植物一天积累的有机物最多时，幼苗生长最快．故当12×净光合速率-12×呼吸速率，即12×（净光合速率-呼吸速率）最大时，幼苗生长最快．由表中数据可知20℃时，12×（净光合速率-呼吸速率）的值最大．
    故答案为：
    （1）增大线粒体内膜面积     ATP的合成或水的光解
    （2）二氧化碳    不可以    葡萄糖的分解发生在细胞质基质
    （3）高于    在20～30℃之间设置更小的温度梯度进行实验
    （4）乙向甲和细胞外转移    20
    点评：本题结合图表主要考查光合作用与呼吸作用及实验数据的分析处理能力，题目难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜上与细胞的识别、信息传递有密切关系的化学物质是（　　）
    A、糖蛋白B、维生素
    C、脂肪D、核酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
    B、肠腺细胞比心肌细胞的②数量多
    C、胰腺细胞比叶肉细胞具有更多的①
    D、汗腺比唾液腺细胞具有更多数量的⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖厂用淀粉作原料，进行工业糖生产过程中，用到了淀粉酶．为了提高生产效率，下列处理措施中前后原理相同的一组是（　　）
    A、最适温度、适当提高酶的浓度
    B、最适pH、适当提高反应物的浓度
    C、适当提高酶的浓度、适当提高反应物的浓度
    D、最适pH、适当提高酶的浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请分析回答：

    （1）分析图一的实验结果可知，本实验研究的课题是
     
    ．
    （2）图一结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是
     
    ．高温条件下，酶容易失活，其原因是
     
    ．
    （3）下表是图一所示实验结果统计表，由图一可知表中③处应是
     
    ，⑧处应是
     
    ．
    温度（℃）①②③④⑤⑥⑦
    A酶活性（mmol?S-1）3.13.85.86.35.42.90.9
    B酶活性（mmol?S-1）1.12.23.9⑧3.41.90
    （4）图二表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线，其他条件相同，在图二上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．
    （5）适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是
     
    ．
    （6）制备纤维素酶的流程如图所示：

    图中方法Ⅰ和方法Ⅱ分别是
     
    ；用凝胶色谱法纯化酶的过程中，
     
    的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物在停止供水后和恢复供水时叶片相对含水量、光合速率、气孔阻力和蒸腾速率的变化情况，据图分析回答：

    （1）由图一可知，叶的相对含水量与气孔阻力呈
     
    （填“正相关”或“负相关”）关系，据图二分析，图一中气孔阻力增大的原因是
     
    ．
    （2）图一中停止供水时，光合速率急剧下降的原因主要是气孔关闭，
     
    供应不足．在缺水条件下，幼叶生长、伸展受阻，使
     
    减少．
    （3）图一中恢复供水后叶片含水量虽可恢复至原水平，光合速率却不能恢复至原水平，原因是图中
     
    并没有恢复到原水平．
    （4）研究表明，植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的
     
    被破坏，光合能力不能恢复．
    （5）某些植物叶面被盐结晶、绒毛或蜡质覆盖，这样虽然减少了水分的蒸腾，增大了叶相对含水量，但光合速率无明显上升，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一，通过对患某种基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱．假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是
    1
    6
    ，得出概率值需要的限定条件是（　　）
    A、Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者
    B、Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
    C、Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者
    D、Ⅱ1和Ⅱ2都是携带者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧条件下，实验装置中分别装有某种化合物和家兔肝细胞分离物，在一定条件下能产生CO2的是（　　）
    A、葡萄糖+细胞质基质+线粒体
    B、丙酮酸+细胞质基质
    C、葡萄糖+线粒体
    D、葡萄糖+细胞质基质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家向棉花细胞内导入两种不同的抗虫基因，培育成如图所示的甲、乙、丙三种双价抗虫棉（注：A、B表示两种不同的抗虫基因插入位点）．体细胞含两种抗虫基因的植株表现为强抗虫，含一种抗虫基因的植株表现为弱抗虫，无抗虫基因的植株（即普通棉花）不抗虫．若不考虑交叉互换，请分析回答：
    （1）用强抗虫棉与普通棉花杂交，如果子代中强抗虫植株约占50%，则该强抗虫棉是上图中的
     
     类型；如果子代出现了弱抗虫植株，则该强抗虫棉是上图中的
     
     类型．
    （2）将甲、乙、丙三种强抗虫棉分别自交，则子代中出现强抗虫植株的概率分别为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）若通过单倍体育种获得纯合的强抗虫棉，应选择上图中的
     
     类型，该育种方法的主要优点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案