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【题目】大多数酶的化学本质是蛋白质,说明蛋白质的功能是(

A. 运输作用 B. 免疫作用 C. 调节作用 D. 催化作用

【答案】D

【解析】

蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构具有多样性,在细胞中承担的功能也具有多样性:①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体

酶是活细胞产生的具有生物催化功能的有机物,大多数酶的化学本质是蛋白质,说明蛋白质具有催化功能,故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是

A核糖体 B内质网 C线粒体 D高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.有关叙述不正确的是(

A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是

A. 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

B. 细胞分化过程中将导致细胞全能性升高

C. 幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞

D. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族的遗传系谱图,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一种病的基因位于X染色体上;男性人群中隐性基因a占l%.下列推断正确的是(

A.个体2的基因型是EeXAXa
B.个体7为甲病患者的可能性是
C.个体5的基因型是aaXEXe
D.个体4与2基因型相同的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是(  )。

①形成四分体 

②同源染色体分离  

③交叉互换  

④联会  

⑤染色体复制  

⑥染色单体分离

A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥① C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物兴趣小组设计的测量一盆芦荟光合速率的实验密闭装置.现有三套完全相同的装置,做如下处理,并记录相关数据.已知氧传感器用于测量装置内氧气的含量,回答以下问题:

装置

培养条件

刻度尺读数

数据显示屏读数

开始时

1小时后

开始时

1小时后

a

适宜光照、25℃

0

M

E

P

B

自然环境

0

H

E

I

c

黑暗、25℃

0

N

E

Q


(1)装置a的液滴(填“向左移”“向右移”或“不移动”),测量数据可反映出的大小.
(2)影响装置b光合速率的外界因素有
(3)装置c植物细胞内能产生三磷酸腺苷(ATP)的场所有 , 该装置可用于测量
(4)利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25℃下的总光合速率时,下列可用的数据有
①M﹣N ②M+N ③P﹣Q ④P+Q
(5)利用该装置探究光照强度对该盆花卉光合速率的影响时,无关变量主要是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利福平能抑制RNA聚合酶的活性,红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用。如图为生物体内遗传信息的传递过程,相关叙述正确的是

A. 图中能发生碱基A与T配对的过程有①②④,能发生碱基A与U配对的过程有②③④⑤

B. 利福平抑菌是通过影响图中②⑤过程实现的,红霉素抑菌是通过影响图中③过程实现的

C. 人体神经元的细胞核中可发生的过程有①②,细胞质中可发生的过程有①②③

D. 细胞生物的遗传信息传到蛋白质的途径②③,病毒的遗传信息传到蛋白质的途径为④②③或③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酵母菌、颤藻、菠菜叶肉细胞的叙述,正确的是

A. 都有核糖体,核糖体形成都与核仁有关

B. 都有线粒体,都能通过有氧呼吸获得能量

C. 都有细胞壁,细胞壁的成分也都是纤维素

D. 都有细胞膜,且都含有DNA和RNA

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