【题目】科研人员从云杉卷叶蛾越冬幼虫中分离出一种超强的抗冻活性基因sbwAFP，并导入番茄植株中，使番茄植株获得抗冻性，下图表示重组质粒的构建和筛选过程。请回答下列问题：（AmpF为氨苄青霉素抗性基因，TetF为四环素抗性基因）
（1）对获得的sbwAFP基因通常用__________技术以扩增数量。分析图示，构建重组质粒时，应选择限制酶__________和______________切割目的基因和质粒。
（2）将重组质粒导入大肠杆菌前，应用_________处理大肠杆菌,以制备感受态细胞，为了筛选将重组质粒，可将大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养，成功导入重组质粒的大肠杆菌在两种培养基的生长状况为__________________________________。
（3）将成功导入了目的基因的番茄细胞培育成完整植株幼苗所采用的技术是_____________，从细胞的角度分析，所依据的生物学原理是_____________________。
（4）如何从个体水平检测目的基因是否成功表达？__________________________。
【答案】PCR(多聚酶链式反应）Bgl IICla ICa2+在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长植物组织培养植物细胞的全能性将番茄植株置于冷冻的环境下，观察其是否能正常生长发育
【解析】
（1）扩增目的基因可以用PCR(多聚酶链式反应）技术。根据图示，选择限制酶BglII和 ClaI可以在不破坏目的基因的前提下，将目的基因从供体DNA中切出，并使目的基因能插入四环素抗性基因中。
（2）制备感受态细胞，应用Ca2+ 处理大肠杆菌。重组质粒中，四环素抗性基因被破坏，青霉素抗性基因被保留，成功导入重组质粒的大肠杆菌在含有四环素的培养基上不能生长，在含有氨苄青霉素的培养基可以生长。
（3）成功导入了目的基因的番茄细胞可以通过组织培养技术培育成完整植株幼苗，所依据的生物学原理是植物细胞的全能性。
（4）从个体水平检测目的基因是否成功表达，可以将番茄植株置于冷冻的环境下，观察其是否能正常生长发育。
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是（ ）
A. 产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变
B. 图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期
C. 表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组
D. ③的结构改变不一定会造成生物性状的改变
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【题目】下列关于基因、蛋白质与性状的关系的叙述，正确的是
A.生物的性状完全由基因控制
B.基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制
C.基因上的密码子与氨基酸具有一一对应的关系
D.基因控制性状都是通过控制蛋白质合成来实现的
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【题目】下图为农业上两种不同育种途径，请回答：
（1） → 和 
所示的途径依次表示______育种和______育种。后者育种的优越性在于__________________________________。
（2）图中A和B处理的手段依次为_________________和____________________。
（3）从F1和F4连续多代自交的目的是提高_______的含量；从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_______。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为________________
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【题目】水稻的抗褐飞虱性状是由两对独立遗传的等位基因(C和c、P和P)控制，只有同时具有两个显性基因的水稻才具有抗性,下图是以基因型为ccPP和CCpp的水稻作亲本培育抗褐飞虱水稻的途径，据此判断,下列叙述正确的是
A. 途径一能定向改变生物的性状，但不能突破物种间的界限
B. 物质X是秋水仙素,其作用的时期是有丝分裂后期
C. 图中三种育种途径所依据的变异原理都不相同
D. 途径三中的F1自交产生的F3中抗性个体占25/36
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【题目】某校生物兴趣小组在学习光合作用和细胞呼吸的等知识后，绘制了如下所示物质变化的过程图。该小组成员应用所学知识，探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，利用密闭玻璃容器设计实验，实验结果如下表。请分析并回答问题：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量（单位） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量（单位） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中不应该存在的生理过程是________(填序号），消耗ATP的过程有_______(填序号），过程①发生的场所是________________，表示有氧呼吸过程的有_________________(填序号）。
(2)表中第1、3、5、7各组实验前后C02含量变化值的含义是_________；第2、4、6、8组构成的实验组合，可用于探究________________。
(3)根据表中实验数据可知，较有利于该植物进行光合作用的温度为___℃(填 “20”、“30” 或 “40”）。
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【题目】基因治疗是指（ ）
A．用专一性强的单克隆抗体消灭有基因缺陷的细胞
B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中
C．运用人工诱变，使缺陷基因突变为正常基因
D．将限制酶注入细胞，把细胞中有缺陷的基因切除
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【题目】下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程，图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题：
（1）图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。
（2）图甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序：__________________________。
（3）图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________；②过程表示______________，原核细胞中主要是在___________________上进行的。
（4）遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________（填序号）过程，场所是________________。
（5）能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________，请用虚线在上图乙中表示这一过程。
（6）科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的，一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。
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【题目】【选修3：现代生物科技专题】
人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题：
限制酶 | BamHⅠ | Hae Ⅲ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
识别序列 及切割位点 |
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（1）①过程常采用的方法是_____________________________。
（2）构建基因表达载体时，需要将人乳铁蛋白基因嵌入到启动子和__________________ 之间，这样人乳铁蛋白基因就能在乳腺细胞中表达。
（3）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是___________。
（4）据图分析，筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含________________ （填“四环素”或“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”）的培养基上进行，原因是_____________。
（5）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为__________________________，对于该部位，这两种酶_____________________（“都不能”或“只有一种能”）切开。
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