A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高 |
B、由于分化,在生物体内细胞的全能性不能表达 |
C、与受精卵一样,卵细胞属于未分化的细胞,分裂能力强 |
D、在一定条件下,离体培养的植物细胞能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量流动沿着生态系统的营养结构渠道进行 |
B、没有能量的输入,也就没有生命和生态系统 |
C、生态系统中能量流动是从太阳辐射开始的 |
D、生态系统中能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
实验处理 | 饲喂添加适量胰岛素的饲料 | 饲喂添加了适量Boc5的饲料 | 注射适量的胰岛素制剂 | 注射适量的Boc5制剂 |
30分钟后测定血糖含量 | a2 | b2 | c2 | d2 |
A、a2<a1 |
B、b1>b2 |
C、c1>c2 |
D、d2<d1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、日光下,植物进行光合作用时,呼吸作用不进行 |
B、离体的叶片,进行光合作用的同时不能进行呼吸作用 |
C、密闭干燥的粮仓中,贮存着的小麦籽粒在进行着呼吸作用 |
D、寒冷的冬季,冬眠的青蛙不吃不喝也不呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸菌 | B、团藻 |
C、肝细胞 | D、小麦的叶肉细胞 |
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