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    南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（　　）
    A、aaBB和Aabb
    B、aaBb和Aabb
    C、AAbb和aaBB
    D、AABB和aabb
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，两对基因独立遗传，符合基因自由组合规律．F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，属于自由组合定律特殊情况．
    解答： 解：两株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜，F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，比例为扁盘形：圆形：长圆形为9：6：1，说明扁盘形中含A和B，圆形中含A或B，而长圆形为aabb，因此F1的基因型只能是AaBb．由于亲本是圆形南瓜，不可能同时含A和B，所以亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AAbb和aaBB．
    故选：C．
    点评：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．要求学生理解基因自由组合规律中9：3：3：1与9：6：1的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    澳大利亚墨尔本大学的安德鲁?帕斯克教授领导的科研小组成功地提取了已经于20年前正式宣布灭绝的塔斯马尼亚虎的DNA片段，将它注入到老鼠的胚胎中，并在这个胚胎形成软骨和其他骨骼的过程中发挥了重要作用．下列对该项技术及应用前景的分析，你认为合理的是（　　）
    ①要将塔斯马尼亚虎的基因导入到老鼠体内，必须用质粒作为载体
    ②用显微注射法可以将塔斯马尼亚虎的DNA片段注入受体细胞
    ③利用绝种动物的脱氧核糖核酸，有望研发出新型的基因药物
    ④若用塔斯马尼亚虎的基因完全替换某种动物细胞内的基因，通过克隆技术，则有可能将已灭绝的塔斯马尼亚虎重新复活．
    A、②③④B、①②④
    C、①②③D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是实际测得的某运动员在训练过程中的三项生理指标的数据，下列分析错误的是
    甲项 进食后（h） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    血糖浓度（mmol/L） 5.91 6.15 5.82 4.96 5.45
    乙项 测量时间 6时 9时 12时 15时 18时
    体温（℃） 36.7 36.8 37.0 37.2 36.9
    丙项 测试物 胃液 唾液 血液 肠液 胰液
    PH 1.8 6.8 7.4 7.7 8.0
    A、三项生理指标的调节过程中，下丘脑直接参与的是甲、乙、丙
    B、胰岛素在血糖调节过程中发挥着比较关键的作用
    C、三项生理指标中，实测数据基本正常的有甲、乙、丙
    D、缓冲物质NaH2PO4/Na2HPO4对维持血液pH的稳定有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A、幼年生长激素分泌不足引起侏儒症
    B、甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
    C、甲状腺激素和生长激素具有协同作用
    D、甲状腺激素的分泌受到下丘脑调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是生物体内重要的能源物质，如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，据图并结合合理的推理判断下列有关叙述中错误的是（　　）
    ①参与甲过程的反应物只有ATP
    ②AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
    ③丁过程中合成ATP所需能量可以来自光能、化学能和热能
    ④催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶
    ⑤M表示“一个”
    ⑥UMP中的U指尿嘧啶
    ⑦HIV中的核酸单体为AMP、UMP、CMP、GMP．
    A、①③⑥B、②③⑥
    C、①③⑦D、⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有两对等位基因的双杂合子（基因型为AaBb），逐代自交3次，在F3中呈现显性纯合体（AABB）与隐性纯合体（aabb）之比为（　　）
    A、1：1B、2：1
    C、3：1D、4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为探究加酶洗衣粉洗涤效果，按下表的顺序进行操作：
    步骤 烧杯（1000mL）
    Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    1、注入自来水 500mL 500mL 500mL 500mL
    2、放入含油迹的衣服 一件 一件 一件 一件
    3、控制不同水温 20℃10min 30℃10min 40℃10min 50℃10min
    4、加入等量加酶洗衣粉 0.5g 0.5g 0.5g 0.5g
    5、用玻璃棒搅拌 5min 5min 5min 5min
    6、观察现象
    （1）该实验的目的是
     

    （2）请分析该同学的实验设计中存在的问题，并提出改进措施：①
     
    ；②
     

    （3）步骤3和步骤4顺序能否调换？请说明理由
     

    （4）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号试管加入洗衣粉、衣服上的油渍及保温时间、搅拌速度和时间均相同，这是为了
     
    ，以便得出科学结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧结构模式图．a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．
    （1）用a刺激神经，
     
    （能或不能）在c处记录到电位变化．
    （2）用b刺激骨骼肌，
     
    （能或不能）在c处记录到电位，原因是
     
    ．
    （3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩．传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩．
    根据本题条件，完成下列判断实验：
    ①如果
     
    ，表明传出神经受损．
    ②如果
     
    ，表明部位d受损．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗（　　）
    A、风湿性心脏病
    B、过敏性鼻炎
    C、艾滋病
    D、移植器官的排斥反应

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