A、一T一G一C一A一 |
B、一A一C一G一T一 |
C、一U一G一C一A一 |
D、一A一C一G一U一 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、ATP与ADP是同一种物质的两种不同形态 |
C、生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应 |
D、ATP含有两个高能磷酸键,其中A代表腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花粉可脱分化形成胚状体阶段,再发育成花粉植株 |
B、花粉可脱分化形成愈伤组织,再诱导分化成花粉植株 |
C、花期早期的花药比后期的更容易产生花粉植株 |
D、花期后期的花药比早期的更容易产生花粉植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应选择根尖伸长区细胞进行观察 |
B、制作临时装片的步骤为:解离→漂洗→染色→制片 |
C、解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来 |
D、实验时可以在一个细胞中观察到有丝分裂各个时期的动态变化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、补充体内糖类物质的供给 |
B、防止胃液的消化 |
C、经唾液消化后即可迅速起作用 |
D、使其中各种酶缓慢的起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原微生物侵入机体,可引起机体产生特异性免疫 |
B、体液免疫过程中,少数浆细胞可形成记忆细胞 |
C、HIV病毒攻击T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷 |
D、某种过敏原第一次感染人体,人体不会产生相应的过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杀伤靶细胞,使之裂解 |
B、与抗原结合使其失去活性 |
C、直接吞噬靶细胞将其分解 |
D、将抗原呈递给B淋巴细胞 |
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