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    13．在大麦种子萌发前，将胚去除，种子中的淀粉则不能被水解．若对其施用（　　）可最有效地使种子重新获得水解淀粉的能力．
    A．淀粉酶B．赤霉素C．碳水化合物D．DNA酶

    分析 种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质．

    解答 解：赤霉素是由胚产生的，赤霉素可提高α-淀粉酶含量，具有促进大麦种子萌发的作用．因此在大麦种子萌发前，将胚去除，种子中的淀粉则不能被水解．若对其施用赤霉素可最有效地使种子重新获得水解淀粉的能力．
    故选：B．

    点评 本题考查种子萌发以及植物激素的作用的相关知识，对相关知识的掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
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    下列关于实验的说法，正确的是

    A．用盐酸处理口腔上皮细胞，有利于健那绿通过细胞膜使线粒体染色

    B．用移液管吸出酵母菌培养液进行计数前，需将培养液轻轻震荡几次

    C．用斐林试剂鉴定还原糖时，水浴加热提高了酶活性，有利于砖红色沉淀物的形成

    D．观察DNA和RNA分布，单独用甲基绿或吡罗红溶液染色，可避免相互干扰，效果更好

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（　　）
    A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．人的皮肤上皮细胞、噬菌体
    C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞D．乳酸杆菌、蓝藻、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回 答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长．
    （2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进，也不抑制生长．
    （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是根＞芽＞茎．
    （4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据人体调节产热的主要途径示意图，回答有关问题：
    （1）图中TRH是促甲状腺激素释放激素（激素）．与图有关的是下丘脑体温调节中枢．
    （2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量上升，可作用于骨骼肌和其他组织．
    （3）常温下，血液中A有增加趋势是，TRH和TSH的分泌量将减少；这种调节属于负反馈调节．
    （5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是神经-体液调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．果蝇的长翅（A）对残翅（a）是显性，红眼（B）对白眼（b）是显性，如图为某果蝇的染色体及基因组成．如表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例．分析回答：
    长翅红眼　长翅白眼　残翅红眼　残翅白眼
    　雌蝇$\frac{3}{8}$　0$\frac{1}{8}$　0
    　雄蝇$\frac{3}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{1}{16}$
    （1）分析如图可知，果蝇的一个正常的体细胞包括8条染色体．若对果蝇进行性别研究，应为性染色体序号为Ⅰ．“另一亲本”果蝇的基因型为AaXBXb
    （2）若如图果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AAY，则同时产生的另三个子细胞的基因组成为aXB、aXB、Y．A和a的碱基序列不同的原因？发生了碱基对的增添、缺少或替换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．遗传信息表达的过程中，mRNA的三个碱基是UAC，则DNA模板链上对应的三个碱基是（　　）
    A．ATGB．TACC．TUCD．AUG

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据图中的甲、乙两个图解回答有关问题：

    （1）在甲细胞中含有DNA的场所有：3、5、6（填标号）．
    （2）甲图所示细胞中，具有双层膜的细胞器有[3]线粒体和[6]叶绿体，进行正常生命活动时，结构3必需的外界环境条件是氧气；将甲图细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到细胞出现质壁分离现象，但一段时间后又自动复原．与自动复原关系密切的细胞器有2和3（填标号）．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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